双隐性亲本产生的配子类型 | yr | |||||
F1产生的配子类型 | YR | ① | yR | yr | ||
测交 后代 | 预期结果 | 基因型 | YyRr | Yyrr | yyRr | yyrr |
表现型 | 黄圆 | 黄皱 | 绿圆 | 绿皱 | ||
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
实际结果 | F1为母本 | 31 | 27 | 26 | 26 | |
F1为父本 | 24 | 22 | 25 | 26 | ||
总数 | 55 | 49 | 51 | 52 | ||
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 |
分析 孟德尔通过假说演绎法总结出了基因的分离定律和自由组合定律,由表可知,表示的是对自由组合的验证,利用正反交、测交的实验,统计后代表现型的比例,其中F1的基因型为YyRr,表现型为黄色圆粒.
解答 解:(1)由表可知,该测交实验中的F1为母本时母本的基因型为YyRr,表现型为黄色圆粒.
(2)F1基因型为YyRr,经减数分裂能产生YR、Yr、yR、yr四种配子,所以表格中①代表的类型为Yr.
(3)表中数据显示,无论是正交还是反交,测交后代中4种不同表现型的比例都是1:1:1:1,由此验证了基因的自由组合定律的正确性.
(4)将测交后代中的黄皱豌豆(Yyrr)和绿圆豌豆(yyRr)杂交,后代中表现型为绿皱(yyrr)的概率=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)YyRr
(2)Yr
(3)基因的自由组合定
(4)$\frac{1}{4}$
点评 本题主要考查自由组合定律的实质及验证,考生需理解教材相关过程,总结归纳,做题时才能胸有成竹.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
为了研究温度对某蔬菜品种产量的影响,实验结果如下图曲线。据此提出以下结论,合理的是( )
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B.阴影部分表示5~35℃时该蔬菜的净光合速度小于零
C.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃
D.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于叶绿素提取的叙述,错误的是( )
A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料
B.加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏
C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外祖父→母亲→男孩 | B. | 外祖母→母亲→男孩 | ||
C. | 祖父→父亲→男孩 | D. | 祖母→父亲→男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
ATPADP+Pi+能量,关于此反应说法不正确的是( )
A.该过程存在着能量的释放和贮存 B.ATP和ADP相互转变是可逆反应
C.酶1和酶2是催化不同反应的两种酶 D.这一过程保证了生命活动的顺利进行
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄柱头获得无籽番茄,若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 | |
B. | 物种形成的标志是生殖隔离的产生,生物间存在生殖隔离的标志是不能产生后代 | |
C. | 茎的向光性和背地性这两个现象都能充分说明生长素的作用具有两重性 | |
D. | 地衣中的真菌和蓝藻互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长.这体现了生态工程中的整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动植物都是由细胞发育而来 | B. | 新细胞可以从老细胞产生 | ||
C. | 病毒没有细胞结构,但也属于生物 | D. | 细胞是一个相对独立的单位 |
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