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    下列实验中能体现细胞全能性的是(　　)
    ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
    ②植物用种子进行繁殖后代
    ③用烟草培养的单个组织培育出了可育的完整植株

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

    B

    解析试题分析：细胞全能性指细胞发育为新个体的潜能。①③都是通过植物组织培养技术，体现植物细胞全能性，是。种子是通过有性生殖形成的繁殖器官，会发育为新植株，②不是。故B正确。
    考点：本题考查细胞全能性相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列叙述正确的是(     )

    A．能进行①或者③过程的生物肯定属于生态系统中的生产者
    B．能进行②或者④过程的生物肯定属于生态系统中的消费者
    C．各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量
    D．过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗具有复制能力，可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。该疫苗研制过程中

    A．运用了RNA病毒容易突变的能力
    B．运用了基因工程手段，使用质粒作为运载体
    C．可利用培养的动物细胞培养天花病毒
    D．该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在体细胞核移植过程中，激活受体细胞，使其完成细胞分裂和发育进程的措施有
    ①梯度离心   ②电脉冲    ③钙离子载体
    ④蛋白酶合成抑制剂   ⑤乙醇  ⑥紫外光短时间照射

    A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①③⑤⑥ D．①③④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是(　　)

    A．氨基酸结构 B．蛋白质空间结构
    C．肽链结构 D．基因结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育出新的农作物优良品种 （   ）

    A．基因工程技术 B．诱变育种技术
    C．杂交育种技 D．组织培养技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（　　）

    A．单倍体育种　 B．杂交育种
    C．基因工程育种 D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在动物细胞培养过程中遗传物质一定发生改变的细胞是(　　  )

    A．原代培养的细胞
    B．传代培养10-50代的细胞
    C．传代培养10代以内的细胞
    D．传代培养超过50代以上的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是(  )

    A．健康的成人体内，每天都有一定量的细胞凋亡
    B．细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制
    C．老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
    D．胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行

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