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    如图表示的是某种酶作用模型．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、该模型可以解释酶的专一性
    B、a表示酶，该模型可解释酶的多样性
    C、a催化d分解为e、f
    D、该模型显示，酶在反应前后性质不变
    考点：酶促反应的原理
    专题：
    分析：分析题图可知，a在反应前后不变，为酶，d能与a结合，进一步形成e和f，因此d是反应物，f和e是生成物．
    解答： 解：A、分析题图可知．a只能催化d分解，不能催化b、c分解，揭示了酶作用的专一性，A正确；
    B、该图中只有一种酶a，不能解释酶的多样性，B错误；
    C、分析题图可知，酶a催化d分解为e、f，C正确；
    C、分析题图可知，a在反应前后不变，D正确．
    故选：B．
    点评：对酶的作用机理和酶作用专一性机理的理解是解题的关键，分析题图获取信息并进行合理推理获取结论的能力是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验．下列属于选用豌豆的原因是（　　）
    A、有多对相对性状
    B、进行异花传粉
    C、有显性性状
    D、进行自花授粉、闭花传粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和be段变化的相应叙述不正确的是（　　）
    A、剧烈运动和出汗增加时体温的变化
    B、口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化
    C、在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化
    D、饭后和饥饿时胰髙血糖素的含量变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取三次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是
    （　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    2
    C、0
    D、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是（　　）
    ①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
    ②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
    ③科学家用18O标记同一组的CO2和H2O证明了光合作用产生的O2中的O来自H2O
    ④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的
    ⑤在探究遗传物质的实验中，离体细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离．
    A、①②③④B、①③④
    C、①②③⑤D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研人员用适当方法分离出某动物细胞的三种细胞器，经测定其中三种有机物的含量如图所示．以下说法不正确的是（　　）
    A、细胞器甲只能是线粒体，它是有氧呼吸的主要场所
    B、细胞器乙可能是内质网或高尔基体
    C、细胞器丙的成分与染色体的成分一致
    D、大肠杆菌细胞与此细胞共有的细胞器只有丙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果
    B、由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果
    C、由N→O，DNA的含量减少一半，姐妹染色单体分开，分别进入两个细胞核的结果
    D、由D→E，DNA的含量减少一半，原因和N→O相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中的以表达．操作过程如图，请根据图回答问题：
    （1）获取目的基因的方法，一是
     
    ；二是
     
    ．过程（1）表示的是采取
     
    的方法来获取目的基因．
    （2）图中（1）过程是以原
     
    为模板，
     
    形成DNA单链，再进一步合成DNA双链．
    （3）如何使目的基因与质粒结合形成重组质粒？答：
     
    ．
    （4）图中（1）过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，主要是借鉴细菌或病毒
     
    细胞的途径．一般将受体大肠杆菌用
     
    处理，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞．
    （5）目前把重组质粒导入细菌细胞时效率不高，有的只导入普通质粒A，只有极少数导入的是重组质粒，而大部分根本没有导入质粒．检测大肠杆菌B是否导入质粒或重组质粒开采用的方法是
     
    ，原理是
     
    ．
    （6）如果把已经导入普通质粒A或重组质粒的大肠杆菌，放在含有四环素的培养基上培养，发生的现象是
     
    ，原理是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
    （1）某同学观察时，[6]上标有15×字样，[9]的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？
     
    ．
    （2）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方．为了便于高倍镜（40×）观察，他应向
     
    移动载玻片，再转换高倍镜，随后调
     
    准焦螺旋．
    （3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片．但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们
     

    A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞．

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