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    11．如图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是（　　）
    A．图①表示缺失，该变异在显微镜下观察不到
    B．图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变
    C．图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因重组
    D．图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变

    分析 分析题图可知，①表示染色体缺失c片段；②是同一条染色体上c、d、e片段发生倒位；③表示属于染色体d、c片段的重复；④该图中一条染色体的片段移接到另一条非同源染色体上，属于易位．

    解答 解：A、图①表示缺失，该变异在显微镜下可以观察到，A错误；
    B、B、图②表示倒位，该变异可能会使基因的分子结构发生改变进而影响生物体性状的改变，B错误；
    C、图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，不属于交叉互换类型的基因重组，C错误；
    D、图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查染色体结构变异的相关内容，对于染色体结构变异类型的理解和辨析是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某学生检查了洋葱根尖1 000个处于有丝分裂分裂期的细胞，其中有692个处于前期，105个处于中期，35个处于后期，168个处于末期。据此可判断洋葱根尖有丝分裂

    A．周期中各期相对持续时间是前期>末期>中期>后期

    B．进行得比较旺盛

    C．细胞周期中分裂期持续的时间比分裂间期要短

    D．分裂期中前期持续的时间最短

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂并绘制下图。下列相关叙述正确的是

    A．图1细胞中有2个中心体

    B．图2细胞中的染色单体数与核DNA分子数之比为1：2

    C．图3细胞中的染色单体数为其他时期细胞的两倍

    D．图4细胞中的染色体数与核DNA分子数之比为1：1

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷和3H标记的尿嘧啶核苷分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是

    A．前者只有局部区域细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性

    B．前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有局部区域细胞检测到放射性

    C．两者所有细胞都能检测到放射性

    D．两者均只有局部区域细胞能检测到放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于基因频率和基因型频率的叙述，正确的是（　　）
    A．种群中控制一对相对性状的各种基因型频率发生改变，说明物种在不断进化
    B．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为l
    C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
    D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲基因的频率大于女性群体

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如图所示。下列相关叙述正确的有

    ①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    ②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    ③若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物

    ④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖

    ⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5种

    ⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

    ⑦幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种

    A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．从一个自然果绳种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数量相等，每种体色的果蝇雌雄各半．已知灰色和黄色这对相对性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常生活，性状的分离符合遗传的基本定律．请回答下列问题：
    （1）若灰色是隐形，要通过一次杂交实验鉴别灰色和黄色在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交亲本的性状是灰色雌果蝇×黄色雄果蝇．
    （2）如果控制体色的基因位于常染色体上，则该自果蝇种群中控制体色的基因型有3种； 如果控制体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有5种．
    （3）假设有一种西瓜个大，但甜味不够，基因型是AaBb，你能用什么方法在尽可能短的时间内培育出既大又甜的优良纯种西瓜（AAbb）？你选用的育种方法是单倍体育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．与DNA、RNA相同，组成ATP的化学元素有C、H、O、N、P
    B．ATP的结构简式为A-P～P～P，其中A由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
    C．动物细胞中产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体
    D．细胞内的化学反应有些是需要能量的，有些是释放能量的，吸能反应一般与ATP的合成相联系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以下两幅图说明了恒温动物（如兔）和变温动物（如鱼类）在体温调节上的不同．图A表示两类动物体温与环境温度变化的关系，图B表示两类动物的耗氧量随环境温度的变化情况，请根据图回答下列问题．

    （1）请比较变温动物和恒温动物在应对外界环境温度变化方面的不同（图A）：恒温动物体温相对恒定，变温动物体温随环境温度的升高而逐渐升高；
    （2）变温动物（不具有对温度的行为调节）仅限于在低于40℃的环境中生存：高于40℃时，体内酶的活性下降；极端高温时，蛋白质（或细胞）结构受到破坏．
    （3）对恒温动物来说，在环境温度低于15℃时，为维持体温，耗氧量明显增加．动物体热量的主要来源是细胞中的有机物氧化放能．在环境温度高于35℃时，为维持体温，需要通过相关的代谢活动来增加散热量，主要的方式是增加汗液的分泌和增加皮肤内毛细血管的血流．
    （4）对变温动物来说，当外界环境达到一定温度时，氧气消耗量随环境温度的不断升高而增加，试解释原因：在一定范围内（低于40℃），变温动物的体温随环境温度的升高而升高，酶的活性和代谢强度也相应升高．

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