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(一)回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题
Ⅰ乙图为利用甲图实验装置测得A植物叶片在不同光照强度下气体体积变化曲线图:

(1)影响图乙中a曲线P点上下移动的主要外界因素是
 

(2)如甲图所示,标记实验开始时毛细刻度管中的液滴所在的位置.实验时,当光照强度由0渐变为2千勒克司时,液滴所在位置应在实验初始标记位置的
 

(3)在图乙中,光照强度为8千勒克司时,植物1小时光合作用产生的气体量为
 
毫升(假设随光照强度的增强而温度不变).图丙中细胞呼吸的有关曲线需在
 
条件下测得.
(4)请在答题纸上绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系图.
(5)如图是新鲜绿叶测得的24h内CO2浓度变化曲线.图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为
 
,c-d段CO2浓度急剧下降是因为
 
.若d点时打开培养瓶塞,叶片的光合速率将
 


Ⅱ不同生态环境对植物光合速率会产生影响.某课题组测定A(平原)、B(山区)两地银杏叶片中叶绿素含量,测定结果见下表.(植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素.在某些环境因素影影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素.)
 采样日期(月-日0  A地银杏叶绿素含量(mg/g)  B地银杏叶绿素含量(mg/g)
 总量  游离型  结合型  总量 游离型  结合型 
 7-1  2.34  0.11 2.23  2.43   0.21  2.22
 8-1  2.30  0.12  2.18  2.36  0.29 2.07 
 9-1  1.92  0.21  1.71  2.11  0.58  1.53
 10-1  1.58  0.29  1.29  1.75  0.81  0.94
 11-1  1.21  0.41  0.80  1.44  1.05  0.39
(6)请在答题卡的指定位置完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图.
(7)从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是
 
,为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入
 
.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照下2-3min后,试管内的氧含量
 

(8)如图a、b是7月1日和10月1日B地银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测
 
(填字母)是10月1日的叶绿体照片,理由是
 

考点:影响光合作用速率的环境因素,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:影响呼吸作用的因素有:温度、氧气浓度、含水量等,影响光合作用的因素有:光照、CO2浓度、温度等.甲装置在光照强度为0时,由于只进行呼吸作用液滴向左移动;在光照强度为2千勒克斯时,光合作用等于呼吸作用,装置中液滴不动;在光照强度为大于2千勒克斯时,光合作用大于呼吸作用,装置中液滴右移.第Ⅱ小题解题的关键是分析表格中两地银杏叶绿素含量的区别.
解答: 解:(1)P点时光照强度为0,此时只进行呼吸作用,影响呼吸作用的主要因素为温度,温度能够影响酶的活性.
(2)据乙图可知,当光照强度为0千勒克斯时,只进行呼吸作用,当光照强度为2千勒克斯时,光合速率等于呼吸速率,此过程中容器内的CO2量增加,氧气量减少,而CO2又可以被CO2缓冲液吸收,因此容器内气体总量减少,液滴左移.
(3)在图乙中,光照强度为8千勒克司时,CO2的净吸收量为8ml/h,而呼吸作用释放4 ml/h,因此植物1小时光合作用产生的气体量为12ml.在测定呼吸作用强度时,要将装置放在黑暗条件下,以免光合作用产生的氧气对结果产生影响.
(4)在没有氧气的条件下,细胞只进行无氧呼吸,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸逐渐受到抑制.
(5)在夜间10点以后到早上7点之前,温度降低使酶的活性降低,因此呼吸作用产生的二氧化碳的量减少.早上7点以后,太阳出来,并且光照逐渐增强,光合作用增强,吸收了大量的二氧化碳.图中d点时,瓶中的二氧化碳浓度很低,因此此时打开瓶塞可以提高光合作用强度.
(6)叶绿素只有和蛋白质(包括一些光合作用相关的酶)结合才能发挥作用,而不能单独发挥作用. 
(7)研磨时,二氧化硅(石英砂)的作用是使研磨更加充分、迅速;碳酸钙的作用是调节液体的pH,防止叶绿素被破坏保护叶绿素不分解;丙酮(酒精)用来溶解提取叶绿体中的色素.色素只有在和类囊体相似的环境中才能产生氧气,因此提取出来的色素在试管中不能产生氧气. 
(8)10月1日时光合作用速率大大降低,因此可以推测其场所--类囊体的结构很多被破坏.
故答案为:(一)回答下列关于光合作用和呼吸作用的问题(16分)
I(1)温度     (2)左侧              (3)12毫升   无光(或黑暗)
(4)曲线和图注完整给(2分),缺图注扣(1分),曲线错误扣(2分)


(5)温度较低,酶的活性降低,细胞呼吸较弱,产生的CO2较少
光照的增强,光合作用增强,消耗大量的CO2       升高
II     (6)曲线和图注完整给(2分),缺图注扣(1分),曲线错误扣(2分)

(7)结合型叶绿素的含量降低      无水乙醇(酒精)、碳酸钙、石英砂      基本不变
(8)a        10月1日的光合速率低,a中叶绿体类囊体膜结构破坏
点评:本题考查了影响光合作用和呼吸作用的因素及色素的提取与分离的实验,意在考查考生的识图、绘图能量以及分析判断能力,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力..
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂.测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图.下列叙述正确的是(  )
A、Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低
B、Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高
C、Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂
D、从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关血压的叙述,正确的是(  )
A、副交感神经兴奋,血压增高
B、在心室收缩的中期动脉血压最高
C、血液循环过程中动脉血压与静脉血压一样高
D、动脉扩张时测得的血压称舒张压

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物或生物基本结构单位的模式图,请据图回答:(括号内填写字母编号)

(1)图1中属于病毒的是图
 
,它在结构上不同于其他三种图示生物的显著特点是
 
.病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)图1中属于原核细胞的是图
 
,其在结构上与真核细胞的统一性表现在
 

(3)表示哺乳动物的平滑肌细胞的是图
 
,其遗传物质的载体是
 
.平滑肌细胞与消化道黏膜上皮细胞形态功能各异的根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列生物进化和生物多样性的相关问题
有条纹的无条纹的活着的264296破裂的486377在一个新的地区新建一蜗牛种群,蜗牛表1鸟类捕食不同品种蜗牛的情况被鸟类捕食,鸟在石头上打破蜗牛,吃掉柔软的身体留下外壳.有的蜗牛有条纹有的则无条纹.记录的相关数据见表.

有条纹的 无条纹的
活着的 264 296
破裂的 486 377
(1)请在答题纸上将表中数据转换为柱形图,以显示两种蜗牛被鸟类捕食的概率
 

(2)预测经过几个世代后,有条纹和无条纹的基因频率将发生的变化是
 
.引起这一变化的原因是
 

(3)已知蜗牛条纹受控于常染色体上1对基因A(有条纹)、a(无条纹).在新建的这一蜗牛种群中,A基因的频率
 

(4)两个森林群落景观如图2、3.物种多样性是代表
 
组织水平和功能的基本特征.
(5)已知辛普森多样性指数的计算公式是D=1-
S
i=1
(
ni
N
)2
.则图3所示群落的D值是
 
,影响两群落D值差异的因素是
 

(6)调查树木种群密度时,真正具有代表性的样本应该是
 

A.随机取样
B.样方面积为1m2
C.样本数量足够大
D.调查期无大量砍伐.

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况,试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低.以下为上述检测的表达式,有关叙述错误的是(  )
葡萄糖
a
b+c      c
d
e+f     f+g→h.
A、表达式中,a的基本组成单位为氨基酸
B、表达式中,b为葡萄糖酸
C、表达式中,f为无色化合物
D、表达式中,h为有色化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP分子由一个腺嘌呤和3个磷酸基组成
B、颤藻细胞产生ATP的主要场所是线粒体
C、甘油进入小肠绒毛上皮细胞会使细胞内ATP含量减少
D、若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加

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