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根据上化合物的结构分析回答:(10分,每空1分)
(1)该化合物中,①示__________,
③示__________,⑥示__________。
(2)该化合物是_______。将其完全水解需_______分子水,水解时在图中________部位断开,水解最终产物为_____种氨基酸。造成些氨基酸不同的基团编号是_____________。
(3)假设组成此化合物氨基酸的分子量平均为128,则此化合物的分子量是__________。
(4)氨基酸的通式是                   

(1)氨基、    肽键、   羧基           

(2)三肽;      2 ;    ⑧⑨ ;    3   ;     ②④⑦
(3)348 

解析
试题分析:(1)据图可知,①表示氨基,③表示肽键,⑥表示羧基。(2)据图可知,该化合物含2肽键3个R基,为三肽。将其完全水解需2个水分子,水解是肽键断裂,该三肽有3种R基,故生成3种氨基酸,R基为图中②④⑦。(3)三肽分子量=128×3-18×2=348,(4)氨基酸结构通式为
考点:本题考查蛋白质结构相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图1为绿色植物紧密联系的两个生理过程(甲和乙);图2为该植物在盛夏一昼夜中吸收和释放二氧化碳的情况,其中S1、S2、S3分别表示曲线与时间轴围成的面积;图3表示该植物在适宜的光照、CO2浓度环境中,在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请据图回答:

(1)图1中过程甲表示   。过程乙的完成,需首先经过   过程将葡萄糖分解为丙酮酸,再经过   过程将丙酮酸彻底氧化分解释放能量。
(2)图2中曲线ab段上升的原因是   ,e点进行的生理过程可用图1中的   (甲/乙)过程表示,e点凹陷的原因是图1中的   (用数字标号表示)过程减弱。
(3)如图2所示,已知该植物能正常生长,则一昼夜该植物有机物的积累总量为   (用S1、S2、S3的数学关系来表示),该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻是曲线上   点对应的时间。 
(4)图3中45℃时叶肉细胞中产生还原性氢的细胞结构是   
(5)图3中,植物在不同温度条件下光合速率最大值(用单位时间内有机物的合成量表示)   (单位),当温度达到   摄氏度时,光合作用有关的酶的活动降为0。
(6)如果该植物每周合成的葡萄糖总量为1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖。则不考虑厌氧呼吸的情况下,该植物每周净释放氧气   克。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(5分)如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①叫                       
垂体分泌的激素②叫                     
(2)血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑
和垂体的活动,这种调节方式称为               调节。
(3)若给该动物注射一定量甲状腺激素,血液中激素①的浓度变化是           
激素②的浓度变化是              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分,每空1分)请分析有关植物光合作用的资料:
在一定浓度的CO2和适宜的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,请据表中数据回答问题:

 
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克司)
光饱和时光照强度(千勒克司)
光饱和时CO2吸收量(mg/100cm2叶·小时)
黑暗条件下,CO2释放量(mg/100cm2叶·小时)
A植物
1
3
11
5.5
B植物
3
9
30
15
(1)与B植物相比,A植物是在           光照条件下生长的植物,判断的依据是                                                                     
(2)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率         ;此时光合作用强度的限制因子最可能是               
(3)当光照强度为9千勒克司时,B植物的总光合速率是       (mg CO2/100 cm2叶·小时)。当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物制造的葡萄糖量的差值为       
(mg/100cm2叶·小时)(取整数)。
(4)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期,如右图①。
若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如图②,则留下叶片的光合速率         
(5)若环境中的CO2浓度保持在CO2饱和点,且温度适宜。当光照强度为3千勒克司时,A植物先光照8小时,再黑暗16小时,则一天中A植物积累的葡萄糖是      (mg/100 cm2叶·小时)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图4-3-1是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答:

(1)容器A中放置的是动物器官或组织。它一般取自         
(2)容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是       ,然后用
       酶处理,这是为了使细胞分散开。这样做的目的是             
(3)培养首先在B瓶中进行。瓶中的培养基成分有                   等。在此瓶中培养一段时间后,有许多细胞衰老死亡,这是培养到第       代,到这时的培养称为              
(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用               处理,然后配置成               ,再分装。
(5)在C瓶中正常培养了一段时间后,发现细胞全部死亡。原因是            

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(16分)如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:

⑴该实验的亲本中,父本是            ,母本是            
⑵操作①叫做            ,操作②叫做            ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意,时间上                     
(3)若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2代的性状中,红花与白花之比为            ,F2代的遗传因子组成有            ,且比值为            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某同学对萌发中的大豆种子进行了蛋白质含量变化的预测实验,请填充实验原理;判断实验步骤中划线部分是否正确,并更正错误之处;
(1)实验原理:蛋白质与     作用产生            色反应,其颜色深浅与蛋白质含量成正比.
(2)实验步骤:
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出,各加入适量蒸馏水,研碎、提取,定容后离心得到蛋白质制备液;
②取3支试管,编号1、2、3,分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液;
③在上述试管中各加入等量的a.双缩脲试剂(A和B按比例配制)的混合液,振荡均匀后,b.在沸水浴中加热观察颜色变化.
a:(  )                                                        
b:(  )                                                            
(3)实验结果:1、2、3号试管中颜色依次加深。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,其结构简式如图所示。请据图分析回答:

(1)从氨基酸结构通式的角度看,“虚线框B”内结构的名称是_______。该化合物中含有游离的氨基______个。
(2)组成该化合物的氨基酸有____种。
(3)该化合物含有_____个“虚线框A”所示结构,该化合物的化学本质是____________。
(4)组成该化合物的氨基酸中,有几个是相同的,决定它们相同的基团都是_______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是    ,乙图是甲图中    (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的             
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是         。兴奋不能由B传到A的原因是                                                
(3)图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工,形成突触小泡,小泡再与     融合,通过A细胞的      作用,进入突触间隙。
(4)突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合,引起B细胞产生      

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