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13.某同学观察根尖有丝分裂实验后,绘制的各时期细胞图,如图所示.下列叙述,错误的是(  )
A.有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是①⑤②③
B.图中M为赤道板、N为核仁、P为星射线
C.有丝分裂过程中,核DNA的复制与染色体复制是同步进行的
D.细胞④内有蛋白质的合成

分析 有丝分裂过程
(1)间期:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成.
(2)前期:染色质丝螺旋化形成染色体,核仁解体,核膜消失,细胞两极发出纺缍丝,形成纺缍体.(记忆口诀:膜仁消失显两体).
(3)中期:染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着,并牵引染色体运动,使染色体的着丝点排列在赤道板上.这个时期是观察染色体的最佳时期,同时注意赤道板并不是一个具体结构,是细胞中央的一个平面.(记忆口诀:形数清晰赤道齐).
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,分别移向细胞两极,分向两极的两套染色体形态和数目完全相同.(记忆口诀:点裂数增均两极).
(5)末期:染色体变成染色质,纺缍体消失,出现新的核膜和核仁,出现细胞板,扩展形成细胞壁,将一个细胞分成二个子细胞.(记忆口诀:两消两现重开始).

解答 解:A、图中①~⑤分别指代有丝分裂的前期、后期、末期、间期、中期,其中分裂期包括①前期、⑤中期、②后期、③末期,A正确;
B、因图中没有中心体,所以纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的,因此图中M为细胞板、P为纺锤丝,B错误;
C、染色体主要由DNA和蛋白质组成,所以核DNA的复制与染色体复制应同步进行,C正确;
D、细胞④对应的时期为有丝分裂间期,该时期的最大特点是完成DNA的复制以及蛋白质的合成,D正确.
故选:B.

点评 本题着重考查了植物细胞有丝分裂过程中各时期的变化特点,意在考查考生的识图能力和识记能力,考生在平时学习过程中,能够利用口诀的方式对各时期的变化进行记忆,难度适中.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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B.EHEC细胞中含有的核苷酸种类是8种
C.在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸
D.实验室中培养EHEC必须用活的动植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.果蝇是遗传学研究的经典材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性.如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布.请回答以下问题:
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(3)该果蝇的次级精母细胞中含有0或2个长翅(V)基因.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.呼吸熵(RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的{O}_{2}量}$)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标.如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物学实验的叙述中正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图1植物(a表示叶片,b表示茎、c表示果实、X表示某种同位素标记的气体)放入光合作用最适的温度和光照强度下培养,并随时记录a、b和c三处放射物含量的数值,如图2.下列分析不正确的是(  )
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C.t1时刻不是光合作用的结束点,S1的值表示该植物到to时的净光合作用量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关化合物的描述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

2.研究人员利用番茄植株进行了两组实验,实验一、二的结果分别用如图的甲、乙表示,请据图回答问题:

(1)实验一的自变量是夜温.
(2)图乙表示在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化,据图分析:
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.酶和ATP在生物的生命活动中都有着重要作用,下列说法正确的是(  )
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