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    19．下面的实例中，不能构成生物群落实例的是（　　）
    A．亚马逊河谷的热带雨林
    B．无菌培养基上污染后长出的共生菌落
    C．大兴安岭的红松林
    D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

    分析 （1）种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等．
    （2）群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落．

    解答 解：A、热带雨林包括多种生物，同时有无机自然环境，属于生态系统，包含群落，A错误；
    B、污染后的共生菌落是由不同种的细菌构成的，可视为一个小的群落，B错误；
    C、红松林包括多种生物，同时有无机自然环境，属于生态系统，包含群落，C错误；
    D、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落，由于物种单一，属于种群，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了生物群落的概念，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是明确生物种群和群落的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于细胞中的无机物的描述，正确的是（　　）
    A．细胞中结合水的散失会破坏细胞结构，细胞的功能将不可恢复
    B．细胞内结合水与自由水的比例越高，细胞代谢越强，抗性越弱
    C．不同细胞内无机物的种类相同，但无机物的含量有差别
    D．用蒸馏水与蒸馏水配置的含镁溶液作对照，能判断镁是否是植物的必需元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．脂肪分子中含H比糖类多，是主要的贮能物质
    B．磷脂、抗体、DNA的组成元素中都一定有C、H、O、N、P
    C．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中
    D．叶绿体和线粒体中含的酶相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能．乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题：

    （1）甲图④表示核膜，其主要成分有蛋白质和脂质，③表示核孔，其作用是实现核质之间的物质交换和信息交流．
    （2）乙图中，AB（填字母）过程亲核蛋白进入细胞核而C（填字母）过程亲核蛋白没有进入细胞核，说明亲核蛋白进入细胞核是由其尾部决定的，从甲图进一步分析亲核蛋白进入细胞核还需要ATP转化为ADP供能．
    （3）细胞核是遗传信息库，是细胞的代谢和遗传控制中心，这些功能与结构①有关，是因为①含有DNA．结构②与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，这说明核糖体形成场所的起点是细胞核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物细胞中可能含有色素的细胞器是（　　）
    A．线粒体和叶绿体B．叶绿体和液泡C．高尔基体和液泡D．中心体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
    ①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
    ②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
    枝条甲组乙组丙组
    溶液5×10-5g/mL的IBA溶液5×10-1g/mL的IBA溶液清水
    ③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标图如图所示．据图回答：
    （1）你认为他们的子课题名称是探究不同浓度IBA对同一植物扦插枝条生根的影响．
    （2）设置清水组的目的是对照．
    （3）分析5×10-1g/mL组为何比清水组生根少5×10-1g/mLIBA对此植物的生根有抑制作用，而5×10-5g/mL组为何比清水组生根多5×10-5g/mLIBA对此植物的生根有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．研究人员培育了一种缺少胸腺的“裸鼠”．下列对其免疫功能的叙述，正确的是（　　）
    A．体内淋巴细胞的种类减少B．体液免疫功能维持正常
    C．进入体内的细菌仍能被裂解D．机体仍能产生浆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．碧桃的红花对白花是显性．在红花砧木上接上白花碧桃接穗，等接穗枝条开花时授以白花碧桃的花粉，接穗枝条上的花色将会是（　　）
    A．全为白花B．全为红花C．红花：白花=3：1D．全为粉红色花

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生产措施中与植物激素无关的一组是（　　）
    ①对玉米幼苗施用适宜浓度的氮肥溶液；   
    ②培育无籽番茄； 
    ③果树整枝修剪；
    ④带芽的枝条扦插； 
    ⑤移栽植物时剪去部分叶片； 
    ⑥棉花摘心．
    A．①⑤B．②④C．⑤⑥D．②⑤

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