A. | 由于次级卵母细胞分裂过程中出现异常而产生该细胞 | |
B. | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精,后代患21三体综合征的概率为1 | |
C. | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的含Y的精子受精,后代性染色体组成为XXY | |
D. | 若该卵细胞与一表现型正常男子产生的精子受精,后代患白化病的概率为0 |
分析 本题解答关键通过图中染色体的分析判断①和②属于同源染色体,该细胞中同源染色体未分离.
正常情况下基因型为AaXBXb个体产生的卵细胞基因型有AXB、AXb、aXB、aXb四种,而图中卵细胞的基因型为aXBXb.
解答 解:A、XB和Xb这对等位基因存在的同源染色体应该在减数第一次分裂后期分离,此图中没有分离,说明该细胞是由于初级卵母细胞分裂过程中出现异常而产生的,A错误;
B、21-三体综合征是人体的21号染色体为三条,而该卵细胞与一表现型正常男子产生的Y精子受精,性染色体为XXY,21号染色体并没有多,B错误;
C、该卵细胞与一表现型正常男子产生的Y精子受精,性染色体为XXY,C正确;
D、表现型正常的男子的白化病基因型可能是AA或Aa,因此也可能产生a的精子,后代也有可能患白化病,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂及人类遗传病,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,能根据题中及图中基因型推断该卵细胞形成的原因,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体 | |
B. | 核糖体与艾滋病病原体的化学成分相似 | |
C. | ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生 | |
D. | 光能转交成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 该生物体细胞中最多可含4个染色体组 | |
B. | 此细胞形成过程中可能发生了基因突变 | |
C. | 此细胞中不会发生非等位基因的自由组合 | |
D. | 此细胞分裂后可产生2种精细胞或1种卵细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳只是有氧呼吸的产物 | |
B. | 葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 | |
C. | 还原氢只在有氧呼吸过程中产生 | |
D. | 剧烈运动时细胞只能进行无氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在细胞分裂期,使用了秋水仙素,细胞质中的纺锤体形成受阻 | |
B. | 在细胞分裂的间期,DNA完成了复制 | |
C. | 在细胞分裂期,植物细胞的高尔基体遭到破坏 | |
D. | 在细胞周期中,细胞受到毒害无法形成ATP |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了保护环境,到南极进行考察的科学工作者除了必须把塑料及金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等废物带离,这是因为南极( )
A.缺少生产者 B.分解者很少
C.没有消费者 D.缺乏必要的生活设施
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
北极冻原生活着藻类、苔藓、矮柳等植物及以它们为食的驯鹿、旅鼠(雷鸟等动物,也生活着主要以旅鼠为食的北极狐。请分析回答:
(1)驯鹿属于第 (个)营养级。当驯鹿数量增多时(不考虑迁人、迁出),驯鹿种群的出生率 (大于/小于/等于)死亡率。
(2)从能量流动的角度分析,雷鸟同化的能量比其摄取的能量少的主要原因是雷鸟摄取的食物中有一部分以 的形式通过消化系统排出。
(3)当旅鼠数量增加时,北极狐的数量随之增加;北极狐的数量增多后,又会使旅鼠的数量降低,该过程属于 调节,这种调节方式是生态系统 能力的基础。
(4)该生态系统除上述材料所涉及的成分外,还应具有的生物成分是 (生产
者/消费者/分解者)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com