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    如图是人体组织内的局部结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、②、③、④表示的是液体，有关此图的叙述错误的是（　　）
    A、②可以进入A、C、D
    B、O2浓度最低的液体是③
    C、营养不良会导致①的液体增多，从而导致组织水肿
    D、①②④共同构成机体内细胞生活的直接环境
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：分析题图：图是人体某种组织内的各种结构示意图，其中A是毛细血管；B是红细胞；C是组织细胞；D是毛细淋巴管；①是血浆，是血细胞直接生活的环境；②是组织液，是组织细胞直接生活的环境；③是细胞内液；④是淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的环境．
    解答： 解：A、②是组织液，可与血浆和细胞内液相互渗透，也可进入淋巴管形成淋巴，A正确；
    B、氧气浓度最高的液体是血浆，最低的液体是细胞内液，B正确；
    C、营养不良会导致组织液增多，从而导致组织水肿，C错误；
    D、①是血浆，②是组织液，④是淋巴，①②④共同构成机体内细胞生活的直接环境，D正确．
    故选：C．
    点评：本题结合人体局部内环境示意图，考查内化境的组成，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各液体的名称和各结构的名称；还要求考生识记细胞呼吸的过程，能运用所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于核酸的叙述中，不正确的是（　　）
    A、DNA和RNA中的五碳糖不同
    B、组成ATP与RNA的元素种类不同
    C、艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中
    D、细菌的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    食品卫生检验人员常利用荧光素-荧光素酶生物发光法，测定食物样品中细菌的ATP总含量，从而判断食品污染程度．
    实验原理：荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；ATP的含量与发光强度成正比．
    实验步骤：
    一、ATP的提取：称取一定量的食物样品，研磨后沸水浴10 min，冷却至室温，离心，取上清液．
    二、ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量．
    请回答：
    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的
     
    被破坏而失活．
    （2）步骤二注入的物质中，属于反应物的是
     
    ；分光光度计反应室内能量形式的转换是
     
    ．
    （3）如图为探究“测定ATP时所需荧光索酶溶液的最佳浓度”的实验结果．
    ①结果表明：e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为
     
    ．
    ②利用上述生物发光法测定食品样品中细菌的ATP总含量，可测算出细菌的数量，做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：
    （1）从甲图可看出DNA复制的方式是
     
    ．
    （2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是
     
    酶，B是
     
    酶．
    （3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有
     
    ．
    （4）乙图中，7是
     
    ．DNA分子的基本骨架由
     
    交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过
     
    连接成碱基对，并且遵循
     
    原则．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一位同学在观察植物某一器官的装片时所画的四个图象．下列说法正确的是（　　）
    A、四个细胞分化发育顺序为a→c→b→d（从早到晚）
    B、a细胞中的染色体比其它细胞中的染色体清晰
    C、该器官在无光的条件下不能产生[H]和ATP
    D、用放射性尿嘧啶核糖核苷酸培养细胞，只有a会出现放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图．细胞内发生染色体数量加倍的时期是（　　）
    A、a～bB、c～d
    C、d～eD、e～f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥．如图表示两种果蝇的动作电位，据图分析，突变体果蝇的神经细胞膜异常的是（　　）
    A、钠离子通道和去极化过程
    B、钾离子通道和复极化过程
    C、钠离子通道和复极化过程
    D、钾离子通道和反极化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构、功能及生命历程的叙述，错误的是（　　）
    A、植物叶肉细胞产生ATP的过程中并不都伴随有[H]的生成
    B、进行有氧呼吸的真核细胞一定都含有线粒体
    C、细胞的分化、衰老和凋亡中都有新蛋白质合成
    D、衰老细胞中酶活性都降低，物质运输的功能降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得了植株丙和丁．培养过程如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙
    B、植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同
    C、植株甲与植株乙正交和反交所得种子的基因型相同
    D、植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种

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