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    17．生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（　　）
    A．必须改造相关生物的基因B．以糖类物质作为主要原料
    C．以活细胞作为生物反应器D．以原生物体的代谢物为产品

    分析 生物工程是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术．

    解答 解：A、生物工程不一定要改造生物的基因，A错误；
    BCD、根据生物工程的概念可知，生物工程是通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术，可见其原理是以活细胞作为生物反应器，BD错误，C正确．
    故选：C．

    点评 本题考查生物工程的相关知识，只要考生识记生物工程的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图象．下列与此有关的几种说法中，不正确的是（　　）
    A．DNA分子的复制和基因的表达主要是在图⑤所表示的时期进行
    B．可遗传变异来源之一的基因重组的发生与图②有关而与图①无直接关系
    C．若图②、③均已发生基因突变，突变性状传递给后代的机会相同
    D．在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示分裂时期的器官是睾丸而不是肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    11．限制酶BamHⅠ和Ⅰ是两种常见的工具酶，它们的识别序列及切割位点依次为G↓GATCC和A↓GATCT．研究中用BamHⅠ切割DNA获得目的基因，用BglⅠ切割质粒，并连接得到重组质粒．相关叙述正确的是（　　）
    A．酶切过程中，需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素
    B．目的基因经BamH I切割后形成的黏性末端是-CTAGG
    C．分别用两种限制酶切割，保证了目的基因定向插入质粒
    D．经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．胰腺分为外分泌腺和内分泌腺两部分．外分泌腺分泌胰液（含有胰蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶等多种酶，能够消化分解蛋白质、脂肪和多糖）；内分泌腺（即胰岛）与血糖调节有关．回答下列问题：
    （1）从结构上看，外分泌腺和内分泌腺的主要区别在于是否具有导管；有人试图从磨碎的狗的胰腺中直接提取胰岛素，你认为他不能（“能”或“不能”）成功．
    （2）已知胰淀粉酶的抑制剂有竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两种，非竞争性抑制剂通常与酶活性部位以外的基团结合使酶活性下降，则增加底物浓度不能（填“不能”或“能够”）解除这种抑制．
    （3）在测定某种酶催化作用最适pH时，需在一定pH范围内设置pH梯度，分别测定酶活性，若测得数据出现峰值，则其对应的pH即为其最适pH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图表示物质被动运输的一种方式，下列关于该方式的叙述中正确的是（　　）
    A．被运输物质必须与细胞膜上的载体结合
    B．大部分离子以该方式跨膜运输
    C．该方式的运输速度不存在饱和值
    D．该方式也能逆浓度梯度输送特定分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列实验中的实验器材或实验方法的使用，错误的是（　　）
    A．利用低倍镜可确认细胞染色体组数是否变化
    B．利用纸层析法观察四种光合色素的吸收光谱
    C．利用血细胞计数板估算培养液中酵母菌数量
    D．利用五点取样法调查双子叶植物的种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．为验证酶的高效性，有人进行了如图所示的实验．下列叙述正确的是（　　）
    A．加入氯化铁的试管必须加热处理
    B．两支试管加入催化剂的分子数相同
    C．两支试管中过氧化氢的分解速率相同
    D．反应完成后，两试管中的生成物总量相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．将刚刚萌发、带有小芽的大麦充分研磨后，过滤得到组织样液．在组织样液中加入下列试剂后振荡均匀，下列有关实验现象及结论的叙述，正确的是（　　）
    A．加入碘-碘化钾溶液，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有淀粉
    B．加入本尼迪特试剂并水浴加热，溶液呈红黄色，说明发芽的大麦中含有麦芽糖
    C．加入苏丹Ⅲ染液，溶液呈红色，证明发芽的大麦中含有油脂
    D．加入双缩脲试剂，溶液呈蓝色，说明发芽的大麦中含有蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．校生物兴趣小组对邯郸辖区某湖泊生态系统进行了一段时间的跟踪研究．
    （1）该湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如表．该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）．据此推测，在这段研究期间，该鱼种群的年龄组成是稳定型，该营养级能量分配去向除了未利用的，还应包括分解者分解和自身呼吸消耗．
    年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
    个体数92187121706962637264554239264
    注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推．
    （2）若为了改善水系景观，清除多种野生植物，扩大荷花等几种观赏植物的种植面积，则该湖泊生态系统消除少量城市生活废水的能力会减弱（填“增强”或“减弱”），其主要原因是生物多样性被破坏，（湿地）生态系统的自我调节能力（或抵抗力稳定性）减弱．
    （3）该湖泊曾发生过水华，藻类水华的发生通常被认为是N、P污染导致水体富营养化的结果．水体富营养化后，水中含氧量降低，原因一是藻类大量增生并覆盖水面使水体中含氧量明显下降；另一原因是，水中生物大量死亡，导致需氧型（填“需氧型”或“厌氧型”）微生物的大量繁殖，使水体含氧量进一步减少．水中含氧量降低和藻类分泌的毒素都会进一步引起水生动物死亡，加剧水体的污染，形成正反馈（填“负反馈”或“正反馈”），最终导致生态系统崩溃．
    （4）湖泊湿地生态系统能够控制洪水、调节气候，体现了生物多样性的间接价值．

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