A. | 蓝藻和绿藻的主要区别是有无叶绿体 | |
B. | 草履虫的纤毛属于生命系统结构层次的器官 | |
C. | 硝化细菌的二分裂是不同于有丝分裂的分裂方式 | |
D. | 哺乳动物成熟的红细胞内无核糖体但能合成血红蛋白 |
分析 1、真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
解答 解:A、蓝藻是原核生物,绿藻是真核生物,二者的本质区别是有无核膜包被的细胞核,有无叶绿体虽然也是二者的差别,但不是本质区别,A错误;
B、草履虫是单细胞生物,没有器官这个结构层次,B错误;
C、二分裂属于原核细胞的分裂方式,是不同于有丝分裂的分裂方式,C正确;
D、核糖体是合成蛋白质的唯一场所,哺乳动物成熟的红细胞内无核糖体不能合成血红蛋白,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了原核细胞和真核细胞结构和功能的区分,识记二者结构的区别是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B层中的藻类和细菌具有种间互助关系 | |
B. | 在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水的处理 | |
C. | 出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放 | |
D. | 生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生、物种多样性等原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节 | |
B. | A器官能参与神经调节和体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽 | |
C. | C细胞识别抗原后可分泌产生抗体 | |
D. | 据图可知,长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就题中基因来讲,图中5号个体一定为纯合子 | |
B. | 基因B和b的遗传遵循基因分离定律 | |
C. | 6号与7号生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{12}$ | |
D. | 该病属于常染色体隐性遗传病或伴X隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ?AaBb,AAaBbb,Aaaa | B. | ?AaaaBBbb,Aaa,AB | ||
C. | ?AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb | D. | ?AaaBbb,AAabbb,ABCD |
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物工程的叙述,不正确的是( )
A.动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等
B.动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料
C.植物体细胞杂交育种过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
D.植物体细胞杂交过程中,需用相同浓度的细胞分裂素和生长素筛选杂种体细胞
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为植物细胞原生质体融合示意图(只考虑两两融合),若A、B 分别是来自基因型为Hhrr、hhRr两种烟草的花粉,两对基因独立遗传,由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时,都不能生长。下列叙述正确的是( )
①诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理,原理是细胞膜流动性
②实验开始时必须用纤维素酶(或果胶酶)除去不利于原生质体融合的结构
③在大于800 lx光照下培养,可淘汰5种融合细胞,筛选出基因型为HhRr的杂种细胞
④利用组培技术可将融合的细胞培养成杂种烟草植株,原理是细胞具有全能性
A.①②③④ B.①②③ C.②④ D.②③④
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于小麦光合作用的叙述,错误的是( )
A.类囊体上产生的ATP可用于暗反应
B.夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高
C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原
D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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