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    【题目】在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是（ ）

    A．能够使人或动、植物患病

    B．没有细胞核，仅有核酸

    C．具有寄生性

    D．由核酸和蛋白质装配进行增殖

    【答案】D

    【解析】细菌、真菌等生物中部分种类也具有寄生性，并能使人或动、植物患病，A、C错误；病毒没有细胞结构，只含有蛋白质和DNA或RNA，其营寄生生活，B错误；病毒是自然界中没有细胞结构、成分基本为核酸和蛋白质、全部营寄生生活的一类微生物。病毒繁殖时，由亲代DNA分子复制形成子代DNA分子，然后组装成子代病毒，该特征为病毒所特有，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】据报道2016年中国将全面实施二胎政策，从种群特征来看这种措施直接调节的是（）
    A.种群密度
    B.性别比例
    C.出生率
    D.年龄组成

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    【题目】图表示某人工设计的生态系统,下列叙述不正确的是（ ）。

    A. 该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率

    B. 该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行

    C. 合理使用农家肥可补充流经该生态系统的能量

    D. 该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

    （1）若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科学家要将该基因通过___________（方法）注入羊的_______________中，发育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

    （2）基因工程技术中获得目的基因后，利用PCR技术将该基因扩增，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成________________________________________

    （3）图2中的目的基因D需要同时使用MetI和PstI才能获得，而图1所示的质粒没有限制酶MetI的酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒进行改造，构建新的限制酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用______酶处理质粒；然后用______处理质粒，使被切开的质粒末端链接上相应的脱氧核苷酸；再用______ 处理质粒形成限制酶切位点，它可被______识别。（供选答案如下：①EcoRI ②MetI ③PstI ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞凋亡的叙述，错误的是

    A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控

    B．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中

    C．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

    D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡消除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞中，核仁较小的是（　　）
    A.神经细胞
    B.胰腺细胞
    C.肿瘤细胞
    D.胚胎细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞膜部分功能模式图．据图分析，下列说法不正确的是（）
    A.功能①在生命起源过程中具有关键作用
    B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利
    C.胰岛素调控生命活动可用图中③表示
    D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下面两个图是在温度适宜、C02浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题：

    （1）叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是______________，这些色素吸收光能的两个用途是______________，__________________。

    （2）图甲A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是___________，若在C02浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点(B)位置移动方向是________________。

    （3）得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有____________h，其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有________(用字母回答)，EF段限制因素为_____________。

    当图中S1、S2和S3的面积关系为_________时，说明实验结束后植株的干重增加了。

    （4）在图甲实验的环境条件下，若每天光照8h，则平均光照强度至少要大于________klx时，植株才能够正常生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是（ ）

    A．碳源 B．氮源 C．无机盐 D．生长因子

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