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    13．已知某种植物花色由两对等位基因控制，其中A基因控制红花性状，a基因控制黄花性状，但B存在时植株不能合成花瓣色素而开白花．纯合白花个体与纯合黄花个体杂交获得F1均为白花，F1自交获得F2．下列分析正确的是（　　）
    A．若亲代白花为AABB，则F2白花中纯合体可能占$\frac{1}{4}$
    B．若F2白花：黄花=3：1，则Aa、Bb位于一对同源染色体上
    C．若F2白花：红花：黄花=12：3：1，则Aa、Bb位于非同源染色体上
    D．若Aa、Bb位于非同源染色体上，则F2白花：红花：黄花=12：3：1

    分析 根据题意分析可知：植物花色有两对等位基因控制，遵循基因的自由组合定律．由于A基因控制红花性状，a基因控制黄花性状，但是B存在时细胞中色素合成机制受阻不能合成花瓣色素，所以红花性状的基因型为A_bb，黄花性状的基因型为aabb，白花性状的基因型为__B_．

    解答 解：A、若亲代白花为AABB，与纯合黄花个体杂交获得的F1基因型为AaBb，自交获得的F2白花中纯合体占$\frac{2}{12}$=$\frac{1}{6}$，A错误；
    B、若F2白花：黄花=3：1，亲本可能是aaBB和aabb，所以不能确定Aa、Bb位于一对同源染色体上，B错误；
    C、若F2白花：红花：黄花=12：3：1，是9：3：3：1的变式，则亲本是AABB和aabb，所以可以确定Aa、Bb位于非同源染色体上，C正确；
    D、若Aa、Bb位于非同源染色体上，如果亲本是AABB和aabb，则F2白花：红花：黄花=12：3：1；如果亲本是aaBB和aabb，则F2白花：黄花=3：1，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查基因自由组合定律的理解和应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，理解基因自由组合定律的实质，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省周口市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（ ）

    A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

    B．内分泌腺的生命活动只受垂体控制

    C．垂体的活动能影响内分泌腺与组织的活动

    D．下丘脑是神经系统控制内分泌系统的枢纽

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    若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是（ ）

    A． B． C． D．

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    1．当神经纤维处于静息状态时，下列能正确表示并能测量出静息电位的示意图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞膜上的糖被与细胞间的信息交流有关
    B．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
    C．溶酶体合成和分泌多种水解酶
    D．核仁是与核糖体形成有关的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于植物激素的叙述，不正确的是（　　）
    A．生长素和赤霉素都能促进植物生长
    B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
    C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
    D．细胞分裂素主要在根尖合成，能促进细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1是有关物质扩散的图解．
    （1）设计一个实验，证明图2解是成立的．（要求直接在上面的装置Ⅰ和装置Ⅱ的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计，透析袋是有活性的动物膀胱膜制成）．
    可供选择的溶液及试剂：①淀粉溶液  ②葡萄糖溶液  ③蒸馏水  ④I2-KI溶液  ⑤少量班氏试剂（班氏试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇班氏试剂形成砖红色沉淀）
    （2）根据你的设计方案，预测一段时间后，两个透析袋内的颜色变化：装置Ⅰ变蓝；装置Ⅱ变砖红．
    （3）不同物质穿过细胞膜的方式不同，图3表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况，在加入呼吸抑制剂后C曲线会发生变化，这是因为主动运输需要由呼吸作用提供的能量才能进行．
    （4）上述实验可以证明细胞膜的功能特性是具有选择透过性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．具有相对性状的两纯合亲本进行杂交，F1形成配子时控制相对性状的基因彼此分离必须满足的条件是（　　）
    A．控制相对性状的基因位于常染色体上
    B．F1的雌雄配子随机结合
    C．控制相对性状的基因位于同源染色体上
    D．用统计学的方法对F2进行分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据如表所列实验材料、实验条件、观察内容，分析并回答问题：
    组别材料实验条件观察内容
    1紫色洋葱鳞片叶外表皮清水、适宜浓度的蔗糖溶液质壁分离及复原
    2菠菜二氧化硅、无水乙醇、层析液叶绿体中色素的分离
    3酵母菌澄清石灰水和重铬酸钾
    4洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
    （1）上述实验中，需要使用显微镜进行观察的是1、4（填实验组别）．
    （2）一般情况下，第1组实验中观察到的质壁分离是由于原生质层和细胞壁分离形成的．
    （3）第2组实验中，表格中缺少的物品是碳酸钙，其作用是防止色素被破坏．
    （4）第3组实验中，可以通过观察澄清石灰水的浑浊程度来判断酵母菌的呼吸方式．
    （5）第4组实验中，制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤是：解离→漂洗→染色→制片．若视野中很多细胞重叠在一起，其原因可能是解离不充分或压片不到位．

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