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(9分)高等动物生命活动调节过程中,信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型,图中I、II表示细胞,E、F表示物质。请据图作答:

(1)在缩手反射过程中,I产生的信号物质E是_________。II膜上的F是_________,F与E的结合引起II产生____________。

(2)在血糖调节过程中,饭后人体血糖浓度升高,刺激___________细胞(细胞I),引起胰岛素(E)的分泌增加,同时可以引起下丘脑的相关区域兴奋,通过______________调节使血糖浓度降低。在该过程中,II内糖原的含量_____________。

(3)在初次免疫过程中,E经吞噬细胞处理后呈递给II,刺激II产生__________________,该物质作用下,刺激_____________细胞增殖、分化,大部分分化为____________细胞。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市通州区高三第二次模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关病毒和细菌的叙述,不正确的是

A.病毒是非细胞生物,细菌是原核生物

B.病毒和细菌的基因都可以表达

C.细菌和病毒都可能引发传染病的流行

D.单独培养细菌和病毒可形成形态不同的“菌落”

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高三下学期5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.叶肉细胞在光照下既能进行光合作用,又能进行呼吸作用

B.有机物进行有氧呼吸时,消耗的O2和CO2的比值为1:1

C.人在剧烈运动时产生的CO2是无氧呼吸的产物

D.橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与CO2发生化学反应,变成灰绿色

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省等4校高三第4次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)棉花是两性花植物,子叶颜色(YY表现深绿;Yy表现浅绿;yy呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由B、b基因控制),下面是棉花某些性状的遗传实验结果:

组合

母本

父本

F1的表现型及植株数

子叶浅绿抗病

子叶深绿不抗病

子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株

子叶浅绿抗病

子叶深绿不抗病

子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;

子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株

(1)将表中组合一的F1随机授粉,在F2的成熟植株中,表现型及其比例为_____________,该群体中B基因的基因频率为_____________。

(2)若组合一的F1中有个别植株表现为不抗病,可能发生的可遗传变异类型有__________和__________。

(3)请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病棉花品种: 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省等4校高三第4次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示某细胞的部分结构模式图,下列有关叙述正确的是

A.在蓝藻和绿藻中结构③的形成与结构⑥有关 B.结构①和⑤存在碱基互补配对过程

C.一定含磷元素的细胞器是①③④⑤ D.能实现遗传信息转录的是①、③和⑦

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省高三第二学期阶段检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为某生物体内的一个细胞图像,下列叙述正确的是

A. 该细胞可存在于精巢中

B. 该细胞处于减数第二次分裂的后期

C. 该细胞四分体时期发生了交叉互换

D. 该细胞分裂产生的生殖细胞基因型可能是AB

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市高三下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)某科研小组开展了人白细胞介素18(IL- 18)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用的研究。 实验原理:机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感,主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。 实验步骤:

①选取若干实验小鼠,随机均分成甲、乙、丙三组;

②甲组无辐射损伤;乙组辐射损伤(Co照射,下同);丙组先辐射损伤,1天后注射1L - 18。

③14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养,在培养了 0h、12h、24h、48h后,检测并计算细胞凋亡相对值。

(1)脾属于机体免疫系统的 _________,1L - 18是一种淋巴因子,由_________细胞分泌;淋巴因子与_________都属于免疫活性物质。

(2)细胞凋亡是由遗传决定的__________死亡,与细胞凋亡直接相关的细胞器是_________。

(3)设置甲、乙两组的目的是探究有无核辐射对细胞凋亡的影响。设置乙、丙两组的目的是________________________________。

(4)科研小组还设置了丁组实验,方法是先注射IL-18,3天后进行辐射损伤,14天后的实验操作同前三组,与丙组相比,设置丁组的目的是________________________________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南株洲第二中学高三下学期第11次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

小鼠(2N=40)胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂(未绘出的染色体均正常),其中A为抑癌基因,a为A的突变基因。下列有关该分裂过程的说法正确的是

A.该分裂中期,发生联会的染色体排列在赤道板上

B.分裂产生Aa或aa子细胞的几率均为1/2

C.子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖

D.染色体异常分离与纺锤体无关

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省高三上学期第10次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

圆叶牵牛有蓝紫色和紫红色花,花的颜色受两对基因A、a与B、b控制,每一对基因中至少有一个显性基因时(A B )时,表现为蓝紫色,其他的基因组合是紫红色的。亲本蓝紫花与紫红花杂交,得到子一代蓝紫花:紫红花=3:5,亲本组合为( )

A.AaBb×Aabb B.aaBb×aabb C.AaBb×aabb D.AaBB×Aabb

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