A. | 位于同源染色体上同一位点,控制相同性状的两个基因称为等位基因 | |
B. | 基因型为AaBbCcDdEe的细胞一定含有5对同源染色体 | |
C. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 | |
D. | 一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.
解答 解:A、位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因,A错误;
B、基因型为AaBbCcDdEe的细胞含有5对等位基因,但不一定含有5对同源染色体,B错误;
C、杂合子与纯合子基因组成不同,但性状表现可能会相同,如AA和Aa,B错误;
D、一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,说明减数第一次分裂后期,含有基因A和基因a的同源染色体未分离,形成两个次级精母细胞的基因型为AAaaXbXb、YY,减数第二次分裂正常进行,因此与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果有一只残翅果蝇,只要让其与另一只异性的残翅果蝇交配,就能确定其基因型 | |
B. | 果蝇的长翅和残翅是由环境温度来决定的 | |
C. | 35℃条件下果蝇的长翅基因就突变成了残翅基因 | |
D. | 纯合的长翅果蝇幼虫在35℃条件下培养成的残翅性状是不能遗传的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
别 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
温度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
黑暗中CO2的释放量(mg/h) | 1.0 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3.0 |
光照下CO2的释放量(mg/h) | 0 | -3.0 | -3.5 | -4.0 | -3.0 |
A. | 该植物在20℃条件下,净光合作用速率为3.0mg/h | |
B. | 该植物在30℃条件下,光合作用制造的有机物最多 | |
C. | 该植物在35℃条件下,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
D. | 呼吸酶的适宜温度可能大于光酶的适宜温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中,在a点限制光合作用速率的主要因素是光照强度,在b点限制光合作用速率的主要因素包括温度 | |
B. | 从图乙可以看出,当超过一定温度后,光合作用的速率会随着温度的升高而降低 | |
C. | 若光照强度突然由a变为b,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加 | |
D. | 温度主要是通过影响酶的活性来影响光合作用速率的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分(m mol•L-1) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.6 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | 组织细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层 | |
B. | ②属于血浆、③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 | |
C. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
D. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•邛崃市校级月考)图1表示物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式.请回答有关问题:
(1)图1中B结构为 ;D代表 ;
(2)图1中 (填“上”或“下”)侧表示细胞外侧.若图1代表胰岛B细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质运出细胞的方式称为 ,这依赖于细胞膜的 特点.细胞膜的功能特性为 .
(3)图2中曲线甲代表的运输方式是 ,曲线乙Q点后运输速率不再增加,此时,限制物质运输速率的因素是 .
(4)可能代表氧气跨膜运输过程的是图1中的编号 ;已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14,而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L),由此可知该细胞吸收物质X,可用图1中的 (a、b、c…)表示.
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•绵阳校级期中)下列叙述中,正确的是( )
A.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
B.大肠杆菌细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
C.所有生物都要依赖细胞才能进行生命活动
D.细胞学说的提出,主要是阐明了细胞的多样性
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