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    多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动．如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间
     
    和
     
    的交换；以细胞增殖、分化为基础的
     
    ；以细胞内基因的传递和变化为基础的
     
    ，等等．
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：“生命活动离不开细胞”，多细胞动物依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动．
    解答： 解：1、生物与环境之间物质和能量的交换以细胞代谢为基础；
    2、生物生长发育以细胞的增殖、分化为基础
    3、遗传和变异以细胞内遗传物质的传递和变化为基础．
    故答案为：
    物质 能量   生长发育   遗传与变异
    点评：本题考查人教版必修1生命活动离不开宿主细胞的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某地区从1964年到1969年五年间蚊子幼虫基因型频率变化的曲线．据图分析正确的是（　　）
    A、R基因出现的原因最可能是使用杀虫剂后由r基因发生突变
    B、杀虫剂施用一年后，种群中R的基因频率为77.5%
    C、1965-1967年间，抗杀虫剂的（性状）变异增强使RR基因型频率升高
    D、停止使用杀虫剂多年后，种群中基因型频率最高的将是Rr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某女士怀上了异卵双胞胎，他们夫妇均是半乳糖血症（人类的一种单基因隐性遗传病）的基因携带者．请你帮助预测，该女士孕育的双胞胎是一男一女的概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率分别是（　　）
    A、
    1
    2
    和
    7
    16
    B、
    1
    2
    和
    7
    32
    C、
    1
    4
    和
    9
    16
    D、
    1
    4
    和
    7
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某地农村生态工程示意图．
    （1）该生态工程的建设遵循了哪些基本原理？
     
    、
     
    ．生态工程与传统工程相比较，具有
     
    等特点．
    （2）当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益．专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目．村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整．他们需要调整的项目主要是
     
    ．
    （3）该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的．如图2是奶牛繁育的技术流程图．图中①是指对母牛进行
     
    处理，目的是
     
    ．②是
     
    ，③是
     
    ，④是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    6月5日是世界环境日，2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，草原是绿色生态环境的重要组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．
    （1）图中食物网较简单，除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有
     
    才能保证其物质循环的正常进行．
    （2）如果图中草能提供10000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%，那么鹰占据的营养级能够得到的最低能量值是
     
    kJ；若各营养级生物均被下一级平均取食，营养级间的能量传递效率为10%，已知蛇在一年中获得了Akg有机物，则这一年中草生产了
     
    有机物．若去除蛇，狐的数量会
     
    ，草原容纳鹰的数量会
     
    ．
    （3）图中蛇和鹰的关系是
     
    ．若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和5只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量减少500只，则兔种群的K值变为
     
    只．用标志重捕法调查该区鼠的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果
     
    （填“偏高”或“偏低”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请据图回答有关植物激素的问题：

    （1）在农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，可选用图中
     
    点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．
    （2）图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图．图中虚线是不使用该激素处理时，所得到的数据绘制的．分析示意图可知，该激素对月季茎段侧芽生长具有
     
    性，如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间，则a、b、c三浓度的大小关系？
     

    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组结果可得出的结论是
     
    ；将②组结果与①③组结果进行比较，可得出的结论是
     
    ．
    （4）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量是
     
    ．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是取等量的根尖放在
     
    ．
    ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图．请分析回答下列问题：
    （1）可排除该病遗传方式为常染色体上显性遗传的关键性个体有
     
    ．
    （2）若8号个体患病，则进一步可排除
     
    遗传．
    （3）若该病是由常染色体上隐性基因控制，且人群中每1600人中有一个患者．8号和10号婚配生一个患病孩子的概率为
     
    ；若8号和该地区一正常男性结婚，生一个患病女孩的几率为
     
    ．
    （4）若图中的2、6、7、9皆患白化病和红绿色盲两种遗传病，则8号和10号婚配生一个只患白化病或色盲一种遗传病孩子的概率为
     
    ；生一个既患白化病又患色盲儿子的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a，b，c代表不同的细胞器，①-⑤代表不同的物质．请据图回答问题：

    （1）写出以下结构或物质的名称：物质③
     
    ．
    （2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第
     
    阶段．反应场所是
     
    ．
    （3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境的叙述中，不正确的是（　　）
    A、内环境是细胞赖以生存的液体环境
    B、内环境是细胞内的环境，即细胞内液
    C、高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换
    D、内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成

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