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如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是(  )
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B、图中共有2处箭头表示负反馈调节
C、缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
D、垂体能分泌与激素③有相似生理效应的激素
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制.
解答: 解:A、甲状腺机能亢进者分泌的甲状腺激素增多,既③分泌增多,A正确;
B、图中③→下丘脑和③→垂体过程表示反馈调节,共2处,B正确;
C、缺碘时,甲状腺激素分泌减少,反馈作用弱,激素①和②分泌增多,C错误;
D、垂体能分泌生长激素,与激素③都能促进生长,D正确.
故选:C.
点评:本题以图解为载体,考查了甲状腺激素的分解调节的相关知识,要求考生能识记甲状腺激素的生理功能;明确甲状腺激素激素过多后会发生负反馈调节.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人类镰刀型细胞贫血症原因图解,据图完成下列问题:

(1)①是
 
过程,②是
 
过程,二者都在
 
中完成.
(2)③是
 
过程,在
 
中进行.
(3)④的碱序列为
 
,这是决定缬氨酸的一个
 

(4)此病的根本原因是发生了碱基对的
 

(5)此病在人群中十分少见,说明基因突变的特点是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列题:
 
(1)上述两个基因发生突变是由于
 
引起的.
(2)如图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为
 
,表现型是
 
,请在图中标明基因与染色体的关系.
(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?
 

可用什么方法让其后代表现出突变性状.
 

(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状.请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于植物光合作用过程的示意图,请据图作答:(在[]内填入图中标号,在上填写名称或有关内容)
(1)光合作用过程概括的分为A、B两个阶段,B阶段是在
 
中进行的.
(2)[②]接受光能并将其转化为化学能,将能量最后储存在[
 
]
 
分子中.
(3)绿叶将从外界吸收来的CO2与[
 
]结合形成[
 
]的过程叫做
 

(4)若物质①用18O标记,则能在光合作用的最终产物
 
中检测到18O.

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自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:
正常基因:精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸;
突变基因1:精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸;
突变基因2:精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸;
突变基因3:精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸.
根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是(  )
A、突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添
B、突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添
C、突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添
D、突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分,神经垂体没有激素分泌能力.图中甲、乙表示结构,a-d表示物质.请回答下列问题:

(1)图甲、乙中属于腺垂体的是
 
;物质b是
 
;已知物质a是蛋白质类激素,若给动物饲喂含有物质a的食物,甲状腺合成并分泌物质c的量将
 

(2)物质c对下丘脑和甲的活动起调节作用,这种调节方式属于
 
调节.
(3)当人体饮水过少或吃的食物过咸时,细胞外液渗透压将升高,导致物质d的分泌量
 
.在这神经调节过程中,感受器、神经中枢均位于
 

(4)A点受到适宜刺激后引起兴奋;该点细胞膜内的电位变化为
 
,电流表将发生的偏转情况是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从起源上看,狼与狗有共同祖先,狗是经过长期驯化培育得到的.遗传学家将狗和狼有关淀粉消化的基因表达强度,进行了对比,发现在狗体内的比狼体内的活跃28倍.下列有关说法不正确的是(  )
A、该现象说明了狗与狼的饮食结构差别较大
B、在长期驯化过程中,狼与生活环境发生了协同进化
C、在狗的驯化过程中,消化淀粉的基因可能起到了重要作用
D、在长期驯化过程中,狗的消化淀粉的基因发生了定向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变的叙述,不正确的是(  )
A、基因突变是生物变异的根本来源
B、自然条件下的自发突变率一般比较高
C、基因突变在自然界广泛存在
D、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示种群数量动态变化过程,有关叙述正确的是(  )
A、a点时种群由理想环境进入有限的生活环境
B、b点时进行捕捞最有利于该种群的持续生存
C、c点时种群增长速度最快,种群密度达到最大
D、d点时种群数量最多,生物的种内斗争最激烈

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