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回答下列有关遗传问题.
果蝇是非常小的蝇类,如图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果.请据图回答.
(1)根据图甲,控制黄身和朱红眼的两个基因在形成配子时,请说明是否遵循孟德尔遗传定律及其原因:
 

(2)果蝇体内的图甲染色体上所呈现的基因,不一定在后代中全部表达,主要原因是
 

 

(3)与图甲相比,图乙发生了
 

(4)一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,则可说明控制性状的基因在
 
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因与性状的关系,染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,而导致性状的变异为染色体结构变异.染色体中某一片段位置颠倒180后重新结合到原部位引起的变异是倒位.
解答: 解:(1)基因自由组合定律的实质是减数分裂形成配子时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合随配子遗传给后代,而控制黄身和朱红眼的两个基因位于同一条染色体上.
(2)影响基因表达的因素既有内因,又有外因,如杂合子中的隐性基因不能表达、基因的选择性表达以及基因的表达与环境有关等.
(3)对比图1与图2中的基因排序可以看出:图1中的黄身、白眼与宝石眼等五个基因的顺序在图2中发生了180°的颠倒,这种变异属于染色体结构的变异.
(4)正交和反交一般用来判断是常染色体遗传还是性染色体遗传.所以用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,则可说明控制性状的基因在常染色体上.
故答案为:
(1)不遵循基因的自由组合定律,因为控制黄色和朱红眼的两个基因位于同一条染色体上(不是位于非同源染色体上)
(2)①当出现杂合子时,隐性基因不能表达  ②基因的选择性表达  ③基因的表达与环境有关
(3)染色体结构变异
(4)常染色体上
点评:本题考查果蝇基因与染色体关系的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,本题难度中等,属于考纲理解层次.解答本题的关键是理解基因与染色体的关系以及等位基因的概念.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定叶片光合作用强度的装置示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成.在适宜进行光合作用的环境中,测定某一时段叶室内的CO2减少值为P,若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q,则该叶片通过光合作用利用CO2的总量(W)表示为(  )
A、W=P+QB、W=Q-P
C、W=PD、W=P-Q

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经纤维上电位的产生、变化与细胞膜上离子通道通透性的变化直接相关.如图表示箭毒、烟碱对突触后膜上Na+通道通透性的影响.请据图回答问题:

(1)轴突末梢具有较多的线粒体,其作用是为
 
提供能量,其静息电位的产生和维持主要是
 
外流的结果.
(2)Ach是递质的一种,尽管是小分子物质,但仍通过特定方式释放到突触间隙,其意义在于
 
,从而保证了兴奋的快速传递.Ach释放到突触间隙后,与突触后膜上的Ach受体结合,导致Na+通道开放,引起突触后膜电位变化.据图解,箭毒与Ach受体结合,使Na+通道
 
,阻止
 
,导致突触后膜不能产生电位变化.人体箭毒中毒后,中毒症状是肌肉
 
(“松弛”或“僵直”).
(3)阿尔茨海默病是一种老年性疾病,致病原因主要是Ach含量显著减少,用烟碱类药品治疗有明显的效果原因是烟碱能与Ach受体结合,导致
 
从而促进神经冲动在突触间的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列问题:
(1)兴奋在神经纤维上以
 
形式向前传导.
(2)兴奋在突触的传递过程是:突触前神经元兴奋传至突触小体,引起其中
 
与突触前膜融合,释放递质到
 
,递质与突触后膜上受体结合,导致突触后膜
 
,即引发一次新的神经冲动.
(3)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合,肌细胞收缩,乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解,肌细胞恢复舒张状态.美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用,若美洲箭毒进入人体,其效应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究发现,植物之所以能够显示出向光性,是因为在单侧光线的照射下,生长素在背光一侧比向光一侧分布多,从而使背光侧生长加快,弯向光源.背光侧生长素分布多的原因是生长素的横向运输.为探索生长素的横向运输发生在尖端还是尖端以下的一段还是两者都可发生,某同学进行了以下实验,请补充实验步骤、预测结果并得出结论.
(1)材料与用具:直立生长的燕麦胚芽鞘若干、不透水的云母片若干(可插入胚芽鞘)、台灯、一侧开孔的不透光纸盒.
(2)实验步骤:(请补充②乙组和丙组处理方法)
①将生长状况相同的胚芽鞘分成数量相等的四组,标号甲、乙、丙、丁.
②甲组在胚芽鞘的尖端插入云母片(如图);乙组
 
,丙组
 
,丁组不做处理.
③将甲、乙、丙、丁四组置于纸盒中,给单侧光照,适宜条件下培养.
(3)结果预测及结论:
 

 

 

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早春季节,农民在水稻播种之前要进行催芽,即先用温水将水稻种子浸泡几小时(非恒温,让其自然变凉),再堆放在一起,并用塑料薄膜覆盖
好.在种子萌发过程中要常掀开薄膜,并经常进行翻种.请根据上面材料回答问题:
(1)必须用一定温度的水浸泡的目的是
 

(2)经常翻种的目的是为了提供氧气和散热,这是防止
 
造成烂芽和烂根.
(3)为了探究种子萌发时所进行的细胞呼吸类型,请根据所给的材料和用具设计实验:
Ⅰ.实验原理:种子萌发过程中,如只进行有氧呼吸则吸收氧气量和CO2释放量相等;如只进行无氧呼吸则只释放CO2不吸收O2
Ⅱ.实验材料和用具:萌发的水稻种子、带橡皮塞的玻璃罩2只、100mL的烧杯4个、2根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林.
Ⅲ.实验方法:按照装置一图将实验材料和用具装好.如想得到预期的实验结论,必须同时设计另一组实验装置即装置二,请指出应如何设计.(在方框内绘出装置二的图示并做好相应标注)
 

Ⅳ.完成如下表格,预测实验可能出现的现象及结论.(请描述装置一和二中液滴移动状况)
实验现象结 论
一左移,二不移动
 
 
只进行无氧呼吸
 
既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究,根据实验数据绘制了如下三条曲线,图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系.请据图回答下列问题:

(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,光反应的场所是
 
请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:①
 
 

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是
 
;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在
 
条件下测量.
(3)由图丙可知,40℃时,植物体
 
(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5℃时的状态可用图甲中
 
(填“A”、“B”或“C”)点表示.
(4)用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为
 
点对应的光照强度,温度为
 
℃最佳.
(5)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向
 
移动.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B、探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管中吸出培养液计数前没有震荡试管
C、样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子的一条单链中
A+G
T+C
=0.25,则另一条链和整个分子中上述比例分别等于(  )
A、4和1
B、0.25和0.25
C、0.25和1
D、1和1

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