【题目】如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,图中V是叶绿体中的小型环状DMA,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)合成物质II的原料是_______,III代表的结构是_______,VI代表的物质是_______;
(2)据图可知,III在II上的移动方向是_______(填“向左”或“向右”),编码叶绿体中蛋白质合成的基因位于_______(填细胞结构名称)中;
(3)据图可知以II为模板合成物质IV过程需要_______运输氨基酸;
(4)据图可知,LHCP参与光合作用的_______阶段;
(5)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是_______.
【答案】(1)核糖核苷酸 核糖体 RNA聚合酶
(2)向左 细胞核和叶绿体
(3)tRNA
(4)光反应
(5)花粉中无叶绿体
【解析】
试题分析:(1)rbcs基因与Cab基因转录的Ⅱ(信使RNA)从核孔穿出,与Ⅲ(核糖体)结合,翻译出肽链.从题图看出,Ⅴ上的基因表达的链状物能与叶绿体基质中的核糖体结合,这种链状物应是RNA,物质Ⅵ能催化某种高分子物质(RNA)合成,是RNA聚合酶.
(2)据图可知,Ⅲ在Ⅱ上的移动方向是向左,叶绿体蛋白质的合成受细胞核和叶绿体基因共同控制,故编码叶绿体中蛋白质合成的基因位于细胞核和叶绿体中.
(3)Ⅳ是翻译形成的多肽链,需要转运RNA转运氨基酸.
(4)据图可知,合成的LHCP分布在类囊体膜上,而类囊体膜是光合作用光反应的场所.
(5)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是花粉中无叶绿体,不会将目的基因转移到自然界中的其他植物中.
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【题目】某同学在利用红色彩球(标记D)和绿色彩球(标记d)进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作,其中错误的做法是 ( )
A. 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个
B. 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各10个
C. 在每次随机抓取彩球之前摇动小桶,使桶内小球充分混合
D. 在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例
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【题目】2000年8月12日,俄罗斯“库尔斯克”号多功能核动力潜艇在巴伦支海域沉入海底,核物质的放射性导致海洋生物发生变异,这种变异属于
A. 细胞灼伤 B. 基因突变 C. 基因互换 D. 基因重组
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【题目】草莓是一种重要经济作物之一,对其光合作用和呼吸作用进行研究,可以指导草莓的生产。图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果;图2表示草莓不同生长发育期(分别为幼苗期、 营养生长期和生殖生长期)光合作用合成量与光照强度之间的关系;图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响(以测定的放氧和耗氧速率为指标)。
(1)图1中, Q点和P点相比,限制草莓单株光合强度的主要外界因素有 等。图2曲线 Z1、 Z2、 Z3的差异表现在光合作用中 反应的不同。
(2)由图3可知,适合草莓生长的最适温度是 。若一直处于M点条件下,该植物 (填“能”或“不能”)表现出生长现象。
气孔是CO2等气体进出叶片的通道, 气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量,能反映气孔张开的程度。研究小组探究了草莓(植物 A)和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化, 结果见下表。
(3)据表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是 。沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物 。
(4)图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程。凌晨3:00时,①②③④四种生理过程中,植物A和植物B都能完成的是 ,产生ATP的是 。
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是进行新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,请据图回答下列问题。
(1)A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是________(填代号)。
(2)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照_____________(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。
(3)与B细胞相比,A细胞中特有的能产生能量的结构是[ ]________。
(4)从图中可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是__________________。
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【题目】关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是
A. 一种tRNA可以携带多种氨基酸
B. DNA聚合酶是在细胞核内合成的
C. 反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基
D. 线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
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【题目】金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病。科学家在某植物中找到了抗枯萎病的基因,下图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。相关叙述正确的是( )
A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.由④培育至⑤过程中,依次经历了脱分化、再分化过程
D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
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