Question

同学甲从一本《植物生理学》中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素阻止叶柄脱落”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论.他的实验步骤为：
(1)取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片(如图所示)：

(2)观察幼叶叶柄的脱落情况.
请你用所学知识，评价该同学的实验设计.
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Answer 1

第一，应去掉顶芽，因为顶芽产生的生长素向下运输，可到幼叶叶柄处阻止叶柄脱落；
第二，应增加一个对照实验，因为没有对照实验，难以说明幼叶叶柄脱落是幼叶产生的生长素所致.
对照设置为：
①取同一品种、生长状况相同的植物，去掉幼叶的叶片和顶芽；②在叶柄横断面上涂上一定浓度的生长素，观察幼叶叶柄的脱落情况

解析试题分析：
设计实验应该遵循单一变量原则、对照原则和等量原则，还要排除其他干扰因素.
考点：本题考查生长素的作用原理，和实验设计的一般方法， 意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。