科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
2012年12月,央视报道了“速成鸡”再次挑动消费者的神经。据报道,山东滕州等地白羽鸡养殖户违规使用多种抗生素以及违禁激素药物催长白羽鸡,在此类养鸡场,采取24小时照明并喂食激素,30克的小鸡在40天内长能到6、7斤。为避免鸡死亡,“速成鸡”至少要吃18 种抗生素。请根据以上资料回答以下问题:
(1)白羽鸡是从白洛克(或白温多得)中选育出来的肉鸡,具有生长迅速,肉块大等优良特点。白羽鸡的培育最可能采用____________________________________等方法获得,若白羽属于隐性性状,则其自交后代的羽色为_______________。
(2)光照对于鸡的生长来说,属于________________信息,适当延长光照时间能使其增加啄食时间,从而促进生长,从这个例子中说明生态系统中信息传递的作用是___________________________________________________________________________________。
(3)下图表示了母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示内分泌腺,a、b、c表示相应激素)。若c的含量过高,则会对a和b分泌量产生____________作用,这一调节机制称为_____________。适当延长光照时间能提高产蛋量,这一生理调节过程属于___________________________调节。
(4)鸡圈养时比散养的能量转换效率更高,生长得更快,这是因为___________________________________________________________________________。
(5)下列有关抗生素的说法正确的是__________________(选填下列选项前的字母)。
A.若人们经常食用用抗生素培育的鸡肉,抗生素进入人体会增强效应T细胞的杀伤能力 |
B.残留的抗生素通过食物链进入人体,会影响人们的健康。 |
C.抗生素是人体产生的一种有效杀灭细菌的球蛋白 |
D.家禽饲喂中,要遵照医嘱使用必要的抗生素 |
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科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二下期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
信息传递对于“调节种间关系,维持生态系统稳定性”具有重要意义,下列选项能体现信息传递的这一功能的是( )
A.莴苣在适宜的波长下才能萌发生长
B.狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子
C.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
D.蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行
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科目:高中生物 来源:2014届广东省汕头市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2012年12月,央视报道了“速成鸡”再次挑动消费者的神经。据报道,山东滕州等地白羽鸡养殖户违规使用多种抗生素以及违禁激素药物催长白羽鸡,在此类养鸡场,采取24小时照明并喂食激素,30克的小鸡在40天内长能到6、7斤。为避免鸡死亡,“速成鸡”至少要吃18 种抗生素。请根据以上资料回答以下问题:
(1)白羽鸡是从白洛克(或白温多得)中选育出来的肉鸡,具有生长迅速,肉块大等优良特点。白羽鸡的培育最可能采用____________________________________等方法获得,若白羽属于隐性性状,则其自交后代的羽色为_______________。
(2)光照对于鸡的生长来说,属于________________信息,适当延长光照时间能使其增加啄食时间,从而促进生长,从这个例子中说明生态系统中信息传递的作用是___________________________________________________________________________________。
(3)下图表示了母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示内分泌腺,a、b、c表示相应激素)。若c的含量过高,则会对a和b分泌量产生____________作用,这一调节机制称为_____________。适当延长光照时间能提高产蛋量,这一生理调节过程属于___________________________调节。
(4)鸡圈养时比散养的能量转换效率更高,生长得更快,这是因为___________________________________________________________________________。
(5)下列有关抗生素的说法正确的是__________________(选填下列选项前的字母)。
A.若人们经常食用用抗生素培育的鸡肉,抗生素进入人体会增强效应T细胞的杀伤能力
B.残留的抗生素通过食物链进入人体,会影响人们的健康。
C.抗生素是人体产生的一种有效杀灭细菌的球蛋白
D.家禽饲喂中,要遵照医嘱使用必要的抗生素
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科目:高中生物 来源:模拟题 题型:读图填空题
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