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【题目】图甲和乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响.请回答:

1)据图甲可知,该植物幼苗的茎已表现出向光性,且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度范围是_____________

2)据图乙可知,茎对生长素反应的敏感性_______(大于/小于/等于)根,据此推测根的背光侧和向光侧分别对应图乙中的_______点,根的背光生长现象体现了生长素的作用特点是具有_________性。

3)有同学设计图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,请绘图表示实验组的结果并标注说明。

_____

【答案】小于m (0<向光侧生长素浓度<m) 小于 B A 两重

【解析】

根据图甲可知,茎具有向光生长的特性,根具有背光生长的特性,据图乙可知,根和茎对生长素反应不同,根对生长素反应的灵敏程度大于茎,图丙实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”,实验的自变量是形态学上下端的位置,因变量是接受琼脂块是否含有生长素。

1)若幼苗的茎背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示),则其向光侧生长素浓度应该小于n,且促进生长的效应小于n,综合这两点,向光侧生长素浓度范围是范围是小于m0<向光侧生长素浓度<m)。

2)据图乙可知,根和茎对生长素反应的灵敏程度依次为根>茎,茎对生长素反应的敏感性小于根,根的向光侧生长素浓度比背光侧低,且促进根的生长,背光侧生长素浓度高,抑制根的生长,故据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的AB点,根的背光生长现象体现了生长素的作用具有两重性的特点。

3)设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”(如图丙),自变量为胚芽鞘茎段的方向,所以实验组的图如下:

练习册系列答案
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【题目】图是人体局部内环境示意图。下列叙述错误的是(

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1)图中过程______,此过程既需要______作为原料,还需要能与基因启动子结合的______进行催化。

2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGACUU,则物质a中模板链碱基序列为______

3)图中所揭示的基因控制性状的方式是______

4)致病基因与正常基因是一对______。若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b的长度是______的。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是______

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【题目】下图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程,下列相关说法不正确的

A. GA与ABA的形成途径相似,都受到外界环境的影响

B. GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同,但是含量都极低

C. GA与ABA有一定的协同作用,共同对植物的生长发育起调节作用

D. 夏季植物体内GA产生量增加,生长加快,冬季ABA产生量增加,生长受抑制

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【题目】将黄化豌豆幼苗切段用不同浓度的生长素处理,结果如下图。现将相同长度的茎段浸泡在某一未知浓度的生长素溶液中,测得其生长量为a厘米,从图中可知其对应的生长素溶液浓度分别为4μmol/L16μmol/L.为进一步确定其浓度,将待测溶液稀释为原浓度的一半,再重新实验,测得其生长量为b厘米。下列描述正确的是(

A.a>b,则待测溶液的浓度为16μmol/L

B.a<b,则待测溶液的浓度为4μmol/L

C.生长素是一种植物激素,直接参与了细胞内的代谢活动

D.黄化豌豆幼苗的生长不只受生长素一种植物激素的调节

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【题目】下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断正确的是

A.图中表示4条多肽链正在合成

B.转录尚未结束,翻译已经开始

C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D.一个基因只能转录成一条mRNA,一个mRNA只能翻译出一种蛋白质

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【题目】图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收二氧化碳量制成的曲线。下列叙述正确的是

A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

C. 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D. 整段曲线表明,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

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【题目】动作电位示意图如下所示,下列叙述正确的是(

A.图示过程可说明动作电位沿轴突进行双向传导

B.图示外流、内流的原因是膜内外存在局部电流

C.图示a点部位正处于极化状态,即将发生去极化

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【题目】下图为在恒温密闭玻璃温室中,连续24 h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析,下列说法中错误的是

A.6h时,叶肉细胞产生[H]的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质等

B.18 h时,叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2

C.经过该24 h的变化,该植物积累了一定量的有机物

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