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20世纪末,科学家发现,在东太平洋赤道附近,大洋中脊2600m深处一个裂缝的热泉口周围,聚集着科学上尚未认识的新奇而美丽的生物.研究认为,整个群落的生活依赖于硫细菌.
(1)硫细菌的生物能量,主要来源是
 

A.光能B.电能C.热能D.化学能
(2)大洋中脊裂缝附近没有发现光合自养的生物群落,原因是
 

(3)硫细菌和其他生物一样,都能够从外界摄取营养物质,将它们转化为自身的物质并储存能量.这个新陈代谢过程,称为
 
作用.
(4)地球上所有生物通用的能量载体是ATP.高等植物细胞的ATP主要来自
 
作用和
 
作用,与此过程相关的细胞器分别是
 
 
考点:生物进化与生物多样性的形成,ATP与ADP相互转化的过程,化能合成作用
专题:
分析:此题主要考察了环境中的非生物因素对生物的影响.光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线.因此硫细菌所利用的能量不可能是光能,只能用化学能,所进行的作用是化能合成作用合成有机物.硫细菌从外界摄取无机营养物质,合成有机物的过程称有同化作用.
解答: 解:(1)深处几乎没有光线.因此硫细菌所利用的能量不可能是光能,只能用化学能,所进行的作用是化能合成作用合成有机物.
(2)光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱,最浅处光最强,深处几乎没有光线.
(3)硫细菌从外界摄取无机营养物质,合成有机物的过程称有同化作用.
(4)高等植物细胞的ATP主要来自光合作用和呼吸作用,光合作用的场所只有叶绿体,呼吸作用的场所有线粒体和细胞质基质(不是细胞器).
故答案为:
(1)D
(2)2600米深海无光(黑暗)
(3)同化
(4)呼吸   光合   线粒体   叶绿体
点评:解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是(  )
A、孟德尔的遗传定律
B、摩尔根的精巧实验设计
C、萨顿提出的遗传的染色体假说
D、克里克提出的中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为某生态系统的碳循环示意图,图2表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.

(1)碳在无机环境和生物群落之间主要是以
 
形式进行循环的.
(2)参与图1过程④的生物属于生态系统的
 
成分.
(3)碳从无机环境中进入生物群落的途途①是
 
作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有图1中的
 
等过程.
(4)图2中B表示
 
的能量.B比A的能量少的原因是第二营养级同化的能量还有一部分
 

(5)如果图2中的初级消费者为猪,为提高猪的生长速度,有人在猪舍播放轻音乐,可使猪心情愉快,减少疾病.音乐属于信息传递中的
 
信息,涉及到
 
调节.为提高猪的生长速度,据此图2的信息,在生产上还可采取的具体措施有:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某个单基因遗传病的系谱图,致病基因为A或a,请回答下列问题:
(1)该病的致病基因在
 
 染色体上,是
 
性遗传病.
(2)I一2和II一3的基因型相同的概率是
 

(3)Ⅱ一2的基因型可能是
 

(4)Ⅲ一2的基因型可能是
 

(5)Ⅲ一2若与一携带致病基因的女子结婚,生育出患病女孩的概率
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果如图.请回答下列问题:

(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是
 

(2)在4组实验中,早餐后
 
组血糖浓度升得最快,其主要原因是
 

(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能
 

(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是
 
 (填序号).
①A<B<C    ②A<C<B   ③A<B=C   ④A=B=C
(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值
 
 (在“之前冶、“之后冶、“同时冶中选择),这是因为
 

(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有
 
 (填序号).
①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲状腺激素   ④神经递质.

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科目:高中生物 来源: 题型:

春天日照逐渐延长时,鸟类大多数进入繁殖季节.调节鸟类繁殖活动的图解如图:

请回答:
(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的
 
 
两种调节方式完成的.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于
 
(下丘脑、垂体、性腺).
(2)图中的A,B,C 分别代表由下丘脑,垂体和性腺分泌的物质,则他们分别是
 
 
 
.C进入血液后,通过
 
作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌.
(3)据图判断,若要验证B 的生理作用
 
(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察遗传系谱图,分析其遗传类型并回答问题.

A.致病基因位于常染色体的显性遗传病          
B.致病基因位于常染色体的隐性遗传病
C.致病基因位于X染色体的显性遗传病          
D.致病基因位于X染色体的隐性遗传病
(1)分析各遗传系谱,回答所属遗传类型.(将正确选项写入括号内)
①甲遗传系谱所示的遗传可能是
 

②乙遗传系谱所示的遗传病可能是
 

③丙遗传系谱所示的遗传病可能是
 

④丁遗传系谱所示的遗传病可能是
 

(2)假设上述系谱中可能属于隐性伴性遗传病的家族,已经医生确认,请据图回答:
①设伴性遗传病的致病基因为a,则该家族遗传系谱中第13号成员的基因型为
 

②确认该家族遗传病为伴性遗传的理由是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示.下列叙述错误的是(  )
A、甲过程需要对实验小鼠进行消毒
B、乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化
C、丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型
D、丁过程得到的细胞具有异质性

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容,你认为不正确的是(  )
比较内容 植物细胞工程 动物细胞工程
A 特殊处理 酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬浮液
B 融合方法 物理方法、化学方法、生物方法 物理方法、化学方法
C 典型应用 无病毒植物的培育、人工种子、种间植物杂交等 单克隆抗体的制备等
D 培养基
的主要区别
蔗糖是离体组织赖以生长的成分 葡萄糖和动物血清不可缺少
A、AB、BC、CD、D

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