【题目】如图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）．下列叙述正确的是（ ） 
A.与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体
B.兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是化学信号→电信号→化学信号
C.将某药放在C处，刺激E处，D处电位不变，说明它能阻断兴奋在神经元间的传递
D.刺激D点，在E处能测到电位变化；刺激E点，在D处却检测不到电位变化
【答案】D
【解析】解：A、根据图示可判断出A是感受器，与B端相连的效应器是传出神经末梢及他所支配的肌肉或腺体，A错误；
B、C处是突触结构，为两个神经元细胞的间隙，里面充满了组织液，所以兴奋在反射弧上传递时，发生的信号变化是化学信号→电信号，B错误；
C、由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此刺激E点，E点的兴奋不能传至D点，因此将某药放在C处，不能证明该药物的阻断作用，C错误；
D、D点位于传入神经上，刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的；刺激E点，在D处未测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的，D正确．
故选：D．
【考点精析】利用反射弧各部分组成及功能对题目进行判断即可得到答案，需要熟知反射弧的组成：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（包括传出神经末梢、肌肉和腺体）．
第1卷单元月考期中期末系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某家族中一种遗传病的系谱图，对该病的叙述不正确的是（ ） 
A.如果该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4一定是杂合子
B.该病可能是常染色体隐性遗传病
C.该病可能是X染色体上的显性遗传病
D.该病是血友病，再生一个外孙还患血友病
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是 ( )
A. 人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B. 人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C. 人体内的所有液体统称细胞外液
D. 人体内细胞通过细胞外液与外界环境进行物质交换
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（ ）
A. 酶的化学本质是蛋白质或RNA
B. 脲酶能够将尿素分解成氨和CO2
C. 蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类
D. 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是
A．种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt＝N0λt表示
B．K值会随着环境因素的变化而发生变化
C．各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越来越大
D．环境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某生物膜结构，下列说法不正确的是（ ）
A.若此为线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
B.若此为红细胞膜，其上D具有高度的特异性，若去掉它们，就不会发生凝集反应
C.若此为神经元细胞膜，则在静息状态，a和d过程分别运输的物质是K+、Na+
D.若此为肝细胞膜，当血糖下降时，肝细胞可释放激素[C]胰高血糖素，促进肝糖元转化为葡萄糖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况．下列说法不正确的是（ ） 
A.第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞
B.与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短
C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间
D.图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】萨克斯在试验中将绿色色片放在暗处几小时的目的是 （ ）
A. 将叶片中的水分消耗尽 B. 将叶片中原有的淀粉消耗尽
C. 增加叶片的呼吸强度 D. 提高叶片对光的敏感度
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