A. | a点时只进行呼吸作用 | |
B. | 植物长期在b点光照强度下也能正常生长 | |
C. | c点时光合作用速率小于呼吸作用速率 | |
D. | c点植物的总光合作用速率为20mg•h?1•s-1 |
分析 根据题意和图示分析可知:在一定的范围内随光照强度增加光合作用增强,当达到一定的光照强度后,光照强度增加,光合作用不再增强,此时的限制因素可能是温度、二氧化碳浓度等;a点光照强度为0,此时不进行光合作用,只进行呼吸作用;b点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等.
解答 解:A、a点时光照强度为0,植物不能进行光合作用,只进行呼吸作用,A正确;
B、b点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度,所以植物长期在b点光照强度下没有有机物的积累,因而不能正常生长,B错误;
C、c点时光合作用速率大于呼吸作用速率,且光合作用达到饱和状态,C错误;
D、c点植物的总光合作用速率为净光合作用速率+呼吸速率=20+5=25mg•h?1•s-1,D错误.
故选:A.
点评 本题难度中等,属于考纲中理解层次的要求,考查了影响光合作用与呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系,解答本题的关键是正确理解光合作用强度与光照强度的曲线关系,分析时分ab段、b点、bc段比较光合作用和呼吸作用之间的大小关系即可.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第一次观察时容易看到紫色大液泡充满整个细胞 | |
B. | 该实验为自身对照实验,不能省略第一次显微观察步骤 | |
C. | 必需要用高倍物镜才能观察到质壁分离的现象 | |
D. | 第二次观察时可以发现液泡的紫色逐渐加深 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡发生在胚胎发育过程中,细胞分化发生在整个生命过程中 | |
B. | 多细胞生物个体衰老与细胞衰老无直接关系 | |
C. | 细胞分化是永久性的变化,一般不可逆转 | |
D. | 放疗、化疗方法通过诱导癌细胞突变成正常细胞,达到治疗目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA中含有35S | B. | 蛋白质中含35S | ||
C. | 蛋白质和DNA中都含有35S | D. | 蛋白质和DNA中都不含35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发展新能源汽车即可解决雾霾问题 | |
B. | 可持续发展的目标就是国家经济高速的发展 | |
C. | 保护生物多样性就是保护生态系统多样性 | |
D. | 人类活动超出环境承载能力是造成雾霾等环境问题的主要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节即激素调节 | |
B. | 与神经调节相比,体液调节迅速而准确 | |
C. | 激素具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用 | |
D. | 激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
用云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位(如图)一段时间后,弯向光源生长的是
A.①③⑤⑦ B.①④⑥ C.③⑤⑦ D.②⑤⑦
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