A. | 吞噬细胞和 B细胞都属于免疫细胞 | |
B. | 免疫细胞是由造血干细胞分化而来 | |
C. | 溶菌酶、抗体和抗生素属于免疫活性物质 | |
D. | 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 |
分析 1、免疫系统的组成
(1)免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等;
(2)免疫细胞:
①淋巴细胞:位于淋巴液、血液和淋巴结中.T细胞(迁移到胸腺中成熟)、B细胞(在骨髓中成熟).
②吞噬细胞等.
(3)免疫分子:各种抗体和淋巴因子等.特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞,由骨髓中造血干细胞分化、发育而来.
2、物质出入细胞的方式有跨膜运输和非跨膜运输,跨膜运输包括主动运输和被动运输,被动运输又分自由扩散和协助扩散,非跨膜运输包括胞吐和胞吞,依赖于膜的流动性.
解答 解:A、吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞,A正确;
B、免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞,它们都是由造血干细胞分化而来,B正确;
C、抗生素不属于免疫活性物质,C错误;
D、浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫细胞的起源;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子二代的性状分离比为3:1 | |
B. | 测交后代的性状分离比为1:1 | |
C. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 | |
D. | 非同源染色体上的非等位基因自由组合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西太原第五中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现型正常的夫妇,生有一个正常男孩和一个患某种病的女孩,如果男孩长大后与一位母亲为患者的正常女子结婚,生下一个正常的儿子,问儿子携带患病基因的概率为( )
A.11/18 B.5/9 C.4/9 D.3/5
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组号 | 接种菌型 | 加入S型菌物质 | 培养皿长菌情况 |
① | R | 蛋白质 | R型 |
② | R | 荚膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA(经DNA酶处理) | R型 |
A. | ①说明R型菌的蛋白质不是转化因子 | |
B. | ①~④说明DNA是主要的遗传物质 | |
C. | ②不能证明S型菌的荚膜多糖不是转化因子 | |
D. | ③和④说明S型菌的DNA是转化因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分化程度高的组织细胞比分化程度低的更易于培养 | |
B. | 选择胚胎细胞作为核移植的核供体可提高克隆动物的成功率 | |
C. | 选择单克隆抗体与化学药物结合起来可以制成生物导弹,特异性地识别并杀死 癌细胞 | |
D. | 为了保持某种珍稀花卉的优良性状,可以选择该植物的体细胞进行微型繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养基需要满足微生物对pH、特殊营养物质及氧气的要求 | |
B. | 培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐和琼脂等基本营养 | |
C. | 配制培养基时应先调pH再灭菌 | |
D. | 培养基需要在分装到培养皿之前进行灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔通过豌豆杂交实验,提出位于一对同源染色体上的等位基因符合基因的分离定律 | |
B. | 艾弗里进行的体外转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 | |
C. | 萨顿提出基因位于染色体上,并通过果蝇杂交实验证明该假说 | |
D. | 格里菲思、赫尔希和蔡斯利用同位素示踪技术证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中学高二下开学考试生物卷B(解析版) 题型:选择题
溶酶体具有细胞内消化功能,其内部水解酶的最适pH在5.0左右。下列叙述错误的是( )
A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的
B.溶酶体是细胞内的“消化车间”
C.细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量
D.正常生理状态下,溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
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