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    【题目】果蝇的红眼基因（W）可以突变为白眼基因（w），w也可突变为W。这表明基因突变具有（ ）

    A．普遍性 B．可逆性 C．稀有性 D．有害性

    【答案】B

    【解析】根据题意果蝇的红眼基因（W）可以突变为白眼基因（w），w也可突变为W，说明等位基因W与w之间可以相互突变，体现了基因突变的可能性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞自噬是细胞中另一类重要的生物学过程，可以降解细胞中受损的细胞器和错误折叠的蛋白，以维持细胞与机体稳态。下列细胞器中与细胞自噬直接有关的是（ ）

    A. 内质网 B. 中心体 C. 高尔基体 D. 溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体液是动物及人体内含有的液体，它包括（　　） ①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液．
    A.①③⑤
    B.①②③
    C.②③④
    D.①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（一）、（二）小题：

    （一）自生固氮菌是一种能独立固定氮气的细菌，其中有些好氧种类能产生PHB（一种生物可降解的热塑性塑料）。现欲从活性污泥中分离、纯化、筛选出高产PHB的固氮菌，操作流程如下：采集土样→富集培养→分离、纯化培养→初步筛选PHB固氮菌→筛选高产PHB固氮菌→保存备用。请回答：

    （1）富集培养时，为达到筛选自生固氮菌的目的，在配制培养液时不应添加___________。培养时要将装有培养液的锥形瓶放置在摇床上振荡培养，其目的是为细菌的生长提供。

    （2）用于筛选高表达量菌株的方法之一是经涂布分离获得__________。进行分离、纯化培养时，要先将培养基倒入__________中，制成平板，此时所使用的培养基与富集培养时有所不同，添加了一定量的__________。

    （3）在纯化过程中，在固体培养基上划线时，下列操作正确的是__________。

    A.接种环采用70%酒精灭菌

    B.接种时应在酒精灯火焰附近进行

    C.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

    D.划线分离时，需要把接种环深入到培养基中进行接种

    （二）下图表示细胞融合技术的部分过程，请回答：

    （1）若甲、乙细胞是植物细胞，在细胞融合时，首先需将___________消化除去。获得的丁细胞在植物组织培养是通过平衡___________配比进行调控，从而实现植物器官、组织的发生和形态建成。

    （2）若该过程是制备癌胚抗原单克隆抗体的部分过程，实验中首先将___________注入小鼠体内，然后从产生免疫反应的小鼠脾脏中获取经免疫的___________细胞，将其与骨髓瘤细胞融合，筛选出___________细胞。

    （3）若甲、乙细胞到丙细胞过程是哺乳动物体外受精过程，甲、乙细胞能够结合的基础是细胞膜表面有特异性___________功能的蛋白。若丁细胞为囊胚的外表扁平细胞，由其组成的结构称为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男子的父亲患红绿色盲，而他本人色觉正常，他与一个没有色盲病家族史的正常女子结婚，一般情况下，他们的孩子患红绿色盲病的概率是 （ ）

    A．1/2 B．1/4 C．0 D．1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是

    A. 该图可以表示体液调节或神经调节的过程

    B. 如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞

    C. 如果细胞l是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞

    D. 细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是（ ）

    A. 使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

    B. 使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

    C. 使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

    D. 使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米种子的颜色由三对基因共同控制，显性基因A、B、R同时存在时种子表现有色，其余都为红色。现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交，结果如表所示。请回答下列问题（不考虑染色体交叉互换的情况）：

    组别

    亲本

    子一代（F1）

    ①

    有色种子植株×aaBBrr

    25%的有色种子

    ②

    有色种子植株×aabbRR

    25%的有色种子

    ③

    有色种子植株×AAbbrr

    50%的有色种子

    （1）根据①、②两组杂交结果推断，该有色种子植株基因型为_________________。综合考虑三组杂交结果，可判断该有色种子植株的三对基因在染色体上的位置关系，请在图中标注出来。

    _______________________

    （2）如果①、②、③组产生的F1数目相等，且将三组F1混合，则有色种子与无色种于比例是__________，无色种子的基因型共有_________________种。

    （3）若该有色种子植株与基因型为aabbrr的植株杂交，子代无色种子中纯合子占_______________，这些无色种子发育成的植株自交，其中某植株果穂上因基因突变产生了一粒有色种子，此植株的基因型最可能是_________________，理由是______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性不包括

    A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性

    C. 物种多样性 D. 细胞多样性

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