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    7．梅花鹿胚胎移植试验的主要流程如图．下列相关叙述正确的是（　　）
    ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿．
    A．①过程需要是注射有关激素，目的是获得更多的卵原细胞
    B．③过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为前提
    C．④过程是“对胚胎进行质量检查”，将合格的胚胎可以放在-126℃的液氮中保存
    D．若要获得多个性状相似的梅花鹿，可以在⑤过程后对其胚胎进行分割

    分析 胚胎移植的基本程序主要包括：
    ①对供、受体的选择和处理．选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种．并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理．
    ②配种或人工授精．
    ③对胚胎的收集、检查、培养或保存．配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）．对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段．直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存．
    ④对胚胎进行移植．
    ⑤移植后的检查．对受体母牛进行是否妊娠的检查．

    解答 解：A、①过程需要是注射有关激素（促性腺激素），目的是获得更多的卵原细胞，但所获得的卵原细胞还未完成减数分裂，A正确；
    B、③是胚胎收集过程，该过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为前提，B正确；
    C、④过程是“对胚胎进行质量检查”，将合格的胚胎可以放在-196℃的液氮中保存，C错误；
    D、若要获得多个性状相似的梅花鹿，可以在⑤过程前对其胚胎进行分割，D正确．
    故选：ABD．

    点评 本题考查胚胎移植的相关知识，要求考生识记胚胎移植的概念、生理学基础和基本程序，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    已知某精原细胞的基因型为FfGg,由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Fg,那么其余三个精子的基因组合分别是:（ ）

    A、FG、FG、fg B、Fg、fG、fG

    C、FG、fg、fG D、fG、Fg、fg

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物进化的描述错误的是（　　）
    A．人们现在都生活在各种人工环境中，因此，人类的进化不再受自然选择的影响
    B．自然选择的实质是选择种群的有利基因，不决定新基因的产生
    C．隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离
    D．基因突变的方向和环境之间没有明确的因果关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　）
    ①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线     
    ②T细胞在骨髓中产生，在胸腺中成熟   
    ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体      
    ④接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体可被蛋白酶水解  
    ⑤浆细胞可以分裂并分泌抗体  
    ⑥人类的免疫系统前两道防线是生来就有的，不针对特定病原体，没有特异性        
    ⑦淋巴细胞存在于淋巴液，血液和淋巴结中．
    A．①④⑤⑦B．①②③⑦C．③④⑤⑦D．②③④⑥⑦

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图①～⑥的图像是某二倍体生物减数分裂不同时期的模式图。请据图回答下列问题：

    （1）将上述细胞图像按减数分裂的时序进行排序： →①→ →⑤→③→⑥。

    （2）图②的细胞中含 个染色体组，图⑤的每个细胞中含 个染色体组。

    （3）细胞内正在发生基因重组的是图 所示的细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．研究人员发现甲、乙两种植物可进行种间杂交（不同种生物通过有性杂交产生子代）．两种植物均含14条染色体，但是两种植株间的染色体互不同源．两种植株的花色各由一对等位基因控制，基因型与表现型的关系如图所示．研究人员进一步对得到的大量杂种植株X研究后发现，植株X能开花，且A1、A2控制红色素的效果相同，并具有累加效应．下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．植株X有三种表现型，其中粉红色个体占$\frac{1}{2}$，植株Y产生配子过程可形成14个四分体
    B．植株X不可育的原因是没有同源染色体，不能进行正常的减数分裂，不能形成正常的配子
    C．图中①处可采用的处理方法只有一种，即用秋水仙素处理植株X的幼苗，进而获得可育植株Y
    D．用①处所用处理方式处理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只开白花的植株占$\frac{1}{36}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题．你认为对以下材料的分析中，正确的是（　　）
    A．按上述方法克隆的器官，可解决临床上存在的移植后免疫排斥的问题
    B．③阶段的细胞来自于囊胚中的[1]内细胞团
    C．上图所示过程X称为细胞核移植，上述各种器官的获得所依据的根本原因是细胞的全能性
    D．从细胞水平上看，卵裂的分裂方式是有丝分裂和减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．1996年，德国动物学家在喀喇昆仑山山脉中一座冰川下的荒漠中发现了一个由不同性别、年龄的个体组成的绿蟾蜍种群．后续研究发现这些绿蟾蜍不仅是一个新物种，而且是三倍体，即体细胞中含有3个染色体组．下列叙述中，不正确的是（　　）
    A．自然条件下的多倍体变异往往出现在高海拔、干旱的内陆，是因为剧烈变化的外界条件可能引起细胞分裂的异常
    B．通过多倍体变异可以在短时间内产生新物种
    C．这种蟾蜍的减数分裂很可能有特殊的机制，来保证亲代与子代间染色体数目的稳定
    D．这种蟾蜍很可能和三倍体无籽西瓜一样，由于很难通过减数分裂产生正常配子，只能通过无性生殖繁殖后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．据有关背景材料回答问题．
    背景材料一：1997年2月7日，《自然》杂志报道，英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊（A羊）的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊（B羊）的去核卵细胞中，经体外培养并胚胎移植到第三只母羊（C羊）的子宫内，终于培育出一只名为多利（DolIy）的小绵羊，它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝．这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例．这一消息一公布立即轰动了整个世界．克隆绵羊被列为1997年的世界十大科技新闻的榜首．回答相关问题
    （1）克隆羊多利的遗传性状基本与A绵羊一致．
    （2）三只绵羊中哪一只羊没有为多利提供遗传物质？第三只羊（C羊）
    （3）克隆羊多利的成功，在技术上突破之处是A
    A．供核细胞是体细胞    B．供核细胞是胚胎细胞
    C．胚胎移植技术    D．细胞核移植技术
    （4）克隆多利的过程是否遵循孟德尔的遗传分离规律？为什么？不遵循，克隆为无性繁殖过程，而孟德尔的遗传规律仅在进行有性生殖的有性生物的减数分裂过程中起作用
    （5）你是否赞同克隆人？谈谈你的看法．不赞同，赞同治疗性克隆，反对生殖性克隆
    背景材料二：2000年9月，美国有一位名叫玛尼的女孩患上了一种致命的贫血病，需要进行造血干细胞移植，这个女孩的父母也通过设计试管婴儿的办法，生下了一位名叫安蒂姆的男婴，医生用其脐带血中的造血干细胞挽救了玛尼的生命．回答相关问题
    （6）下列哪种技术或过程与试管婴儿的形成无关E
    A．体外培养    B．人工授精    C．胚胎移植    D．正常妊娠  E．克隆技术
    （7）所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步C
    A．体外受精    B．胚胎移植    C．基因检测    D．细胞核移植
    （8）设计试管婴儿技术的问世，引起了全球各界的激烈争论．你是支持还是反对？试说明理由．反对：把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重；抛弃或杀死配型不合适的胚胎，无异于“谋杀”．
    支持：①符合人类伦理道德，体现了父母强烈的爱子之心；是救治患者最好，最快捷的方法之一；②提供骨髓中造血干细胞不会对试管婴儿造成损伤．

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