A、浆细胞可以识别特定抗原 |
B、一个吞噬细胞可以处理多种抗原 |
C、一个记忆细胞可以识别多种抗原 |
D、一个效应T细胞可以识别多种抗原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、萝卜变硬,凹槽中水分增多 |
B、萝卜变软,凹槽中水分减少 |
C、萝卜变软,凹槽中水分增多 |
D、萝卜变硬,凹槽中水分减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体剧烈运动产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸 |
B、给小白鼠提供18O2,一段时间后,它呼吸产生的CO2可能含18O |
C、绿色植物只要光合作用就能降低大气中的二氧化碳 |
D、无呼吸作用植物尚能存活,无光合作用植物不能存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养时间过长,细菌解体,子代噬菌体被释放出来 |
B、培养时间过短,大量的子代噬菌体没有被释放出来 |
C、搅拌力度过大,大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离 |
D、搅拌力度过小,大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、钾通过原生质层 |
B、氧气通过细胞膜 |
C、水通过原生质层 |
D、水分子通过细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个 | B、4个 | C、8个 | D、16个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2 |
5 |
2 |
5 |
1 |
5 |
A、600g |
B、900g |
C、1600g |
D、5600g |
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