A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
分析 (1)胰岛素:(降血糖)分泌部位:胰岛B细胞.
作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路)
(2)胰高血糖素:(升血糖)分泌部位:胰岛A细胞
作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)
(3)血糖平衡的调节:(负反馈)
血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高
解答 解:①胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,并不是胰岛素的敏感性降低,①错误;
②靶细胞表面胰岛素受体减少,胰岛素没有足够多的特异性受体结合,导致胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降,②正确;
③胰岛素与其特定受体识别发生障碍,靶细胞不能感受到胰岛素,导致机体的胰岛素的敏感性降低,③正确;
④胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,④错误.
故选:B.
点评 本题着重考查了血糖调节及其相关的激素的生理功能等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精细胞经变形后,高尔基体发育形成精子的顶体 | |
B. | 不同种动物的精子形态相似,但大小不同,体型越大的动物精子越大 | |
C. | 卵母细胞发育至减数第二次分裂中期时,才具备受精能力 | |
D. | 哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | ||
导入Hela细胞的质粒(局部) | 和 | ||||||
荧光检测 | 细胞内 | 有红色荧光 | 有绿色荧光 | 有红色荧光 | 有绿色荧光 | 有红色荧光 | 有红色荧光和绿色荧光 |
培养液 | 无荧光 | 无荧光 | 有红色荧光 | 有绿色荧光 | 无荧光 | 无荧光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
野生型小鼠 | 突变基因来自父本的杂合子小鼠 | 突变基因来自母本的杂合子小鼠 | |
Actin基因的RNA探针 | + | + | + |
neor基因的RNA探针 | ⅰ- | ⅱ+ | ⅲ- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
成分 (mol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | - | 47 |
A. | ④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等 | |
B. | ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多 | |
C. | 肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层 | |
D. | ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 |
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A. | 切断a处的酶为限制酶 | B. | 连接a处的酶为DNA连接酶 | ||
C. | 切断b处的酶为解旋酶 | D. | 切断b处的为限制酶 |
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