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19.下列几组植物杂交实验中,其实验结果可以用分离定律解释的是(  )
A.抗病×早熟-→F1?--→F2B.杂高×纯矮-→F1?--→F2
C.高秆×抗病-→F1?--→F2D.纯高×纯高-→F1?--→F2

分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.据此答题.

解答 解:A、抗病和早熟不属于一对相对性状,不符合分离定律,A错误;
B、杂合高茎×矮茎→F1,为一对相对性状的测交实验,符合分离定律,B正确;
C、高杆和抗病,不是一对相对性状,不符合分离定律,C错误;
D、纯合高茎和纯合高茎为同一性状,不出现性状分离,D错误.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查基因分离定律的知识,只要考生识记基因分离定律的实质即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞主要化学成分的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关
B.蓝藻细胞的遗传物质的基本单位是脱氧核糖核酸
C.胆固醇、性激素都属于脂质
D.动物细胞中的糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.用达尔文自然选择学说分析解释狼进化过程:
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有变异的特性,而这一特性一般是不定向的.它为生物的进化提供了原始的进化材料.
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是适者生存,不适者被淘汰.食物、环境对狼起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
(3)狼的进化过程是通过生存斗争实现的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列物质中,只能通过核孔进入细胞质的是(  )
A.B.氨基酸C.葡萄糖D.RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图甲是光合作用过程的示意图,图乙是研究环境因素对光合速率影响的实验装置图.请据图回答:

(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,叶绿体中的色素可用无水乙醇提取,各种色素中叶绿素a含有镁元素.
(2)碳反应过程中每3个CO2分子进入卡尔文循环,将有1个三碳糖分子离开循环.生成的三碳糖大部分运至叶绿体外,转变为蔗糖,供植物体所有细胞利用.
(3)夏日午后气温过高叶片气孔关闭,将导致三碳酸(三磷酸甘油酸)的产量减少(填“增加”、“减少”或“基本不变”)
(4)某兴趣小组用图乙所示的装置进行实验,发现金鱼藻光合作用的最适温度在t1~t2之间.欲进一步探究金鱼藻光合作用的最适温度,再进行了相关实验.请回答:
①本实验可通过观察一定时间内收集的氧气量(O2的释放量)来判断光合速率的大小.
②实验发现,金鱼藻光合作用的最适温度为t0.请在答卷的坐标系图丙中用曲线表示进一步探究金鱼藻光合作用最适温度的实验结果.

③温度影响金鱼藻光合速率的主要原因是温度影响酶的活性.

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4.用X射线处理屎肠球菌,通过筛选获得具有抗药功能的变异体“超级耐药致病细菌 (MRSA)”,下列关于MRSA的叙述正确的是(  )
A.其变异主要通过基因重组和突变产生
B.该菌抗药基因表达时,mRNA通过核孔进入细胞质完成翻译
C.该菌无细胞器,不能独立完成代谢
D.该细菌中基因的遗传不遵循孟德尔的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于质粒的叙述中,不正确的是(  )
A.质粒的本质是DNAB.质粒能自我复制
C.质粒是基因工程最常用的运载体D.质粒仅存在于细菌体内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为人体某早期胚细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.与①相比,②的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强
B.③④形成的⑤⑥不同,因此它们的遗传物质是不同的
C.若⑤⑥已失去分裂能力,则产生二者不同的原因是遗传信息执行情况不同
D.人在胚胎发育后期尾的消失是由于尾部细胞衰老坏死而实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,能看作是进入内环境的是(  )
A.注射胰岛素B.牛奶喝进胃中
C.空气中的氧进入肺泡D.血糖进入细胞

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