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5.在下列有关减数分裂的叙述中,正确的是(  )
A.减数分裂是动物个体形成时的一种必要的细胞分裂
B.玉米体细胞中染色体数目是20条,经减数分裂形成的生殖细胞中,有10条染色单体
C.动物的精子和卵细胞都不存在同源染色体
D.进行减数分裂的细胞有同源染色体联会现象,进行有丝分裂的细胞,没有同源染色体,所以不发生联会现象

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、减数分裂是进行有性生殖生物个体形成时的一种必要的细胞分裂,A错误;
B、玉米体细胞中染色体数目是20条,经减数分裂形成的生殖细胞中,有10条染色体,不含染色单体,B错误;
C、动物的精子和卵细胞都是减数分裂形成的,减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此精子和卵细胞中都不存在同源染色体,C正确;
D、进行减数分裂的细胞有同源染色体联会现象,进行有丝分裂的细胞,有同源染色体,但不发生联会现象,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高一月考理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题

下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:

(1)此细胞处于有丝分裂的_______期。

(2)该细胞此时有_______条染色体,________条染色单体,________个染色体DNA分子。

(3)此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有_________条。

(4)此时期继续发展,将在赤道板位置出现________,逐渐扩展形成_______,最终分裂为两个子细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述正确的是(  )
A.HIV 病毒可进行⑤⑥过程
B.②过程启动部位对应的碱基序列可能是 AUG
C.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则
D.③过程结束时由 tRNA 携带相应氨基酸与终止密码子结合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.牛奶中富含蛋白质,长期饮用有助于增强体质,但牛奶同时也是多种疾病的传播载体.国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30000个.以下是牛奶消毒及细菌检测实验.

(1)图1中步骤①称为巴氏消毒法.中学实验室对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.
(2)培养基中的蛋白胨可以为微生物提供水和碳源外,还应提供氮源无机盐等基本营养成分.进行步骤③操作时,应选用图2中的哪种工具进行涂布?B.为了避免杂菌污染,此步骤应在酒精灯酒精灯火焰附近进行.
(3)某同学采用稀释涂布平板法统计菌落数目,菌落分布如图3所示,推测该同学可能的操作失误是涂布不均匀.
(4)将接种后的培养基和作为对照的未接种同时放入37℃恒温培养箱中,培养36小时.取出后统计各平板的菌落数(如表),适于计数的平板菌落数一般需要在30-300之间,经过消毒后的牛奶中,每毫升中细菌数大约是8500个.
牛奶稀释倍数10-210-310-4
平板1菌落数87101
平板2菌落数83121
平板3菌落数85100

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于基因对性状控制的叙述中,正确的是(  )
A.同一株水毛茛,裸露在空气中与浸在水中的叶形不同的原因是控制叶形的基因不同
B.基因可通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状
C.所有基因都遵循孟德尔遗传规律
D.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化一定会导致性状的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某高等植物的细胞在形成花粉时,减数第二次分裂后期有染色体12条,此细胞在减数分裂过程中可产生四分体数为(  )
A.6个B.12个C.24个D.36个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.减数分裂过程中一个四分体具有几条染色体(  )
A.1条B.2条C.3条D.4条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.果绳的眼色有红眼、伊红眼、白眼之分,分别受位于X染色体上的等位基因A1、A2、A3控制.为研究眼色的遗传规律,某小组用一只伊红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,F1中雌果绳全为红眼,雄果蝇既有伊红眼,也有白眼.回答下列问题:
(1)上述实验结果表明等位基因A1、A2、A3之间的显隐性关系是:A1>A2>A3,F1中雌果蝇的基因型有2种.
(2)为获得纯合的伊红眼雌果绳,该小组打算用F1中的果绳为材料,设计一代杂交实验获得所需果蝇. 请补充完善杂交实验方案及挑选的方法.
杂交方案:让F1中红眼雌果蝇分别与伊红眼雄果蝇杂交.
挑选方法:从后代中出现伊红眼雄果蝇(或不出现白眼雄果蝇)杂交组合,挑选伊红眼雌果绳,即为所需那种.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.结合下列生物育种或生理过程判断说法正确的是(  )
A.抗虫棉大量种植导致害虫抗性基因突变频率增加
B.单倍体育种过程应用了植物细胞的全能性与染色体变异原理
C.C图S型活菌的产生是R型菌突变的结果
D.初级精母细胞形成次级精母细胞时可发生基因突变与基因重组

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