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在真核细胞中,下列说法正确的是

A.叶绿体是利用CO2和H2O合成有机物的场所

B.线粒体能将葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O

C.细胞核是遗传信息转录和翻译的主要场所

D.高尔基体能合成和分泌多种消化酶

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.人类对遗传的认知逐步深入:
(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交,若将F2中黄色皱粒豌豆自交,其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$.进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对,但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸,推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码(子).试从基因表达的角度,解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中,所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现的原因是显性基因表达,隐性基因不转录,或隐性基因不翻译,或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低.
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生了4种配子.实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件.
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型,R型菌是由SⅡ型突变产生.利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养,出现了S型菌,有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生,但该实验中出现的S型菌全为SⅢ,否定了这种说法.
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性,此外,碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的①血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失

A.①②③

B.②③④

C.①③⑤

D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.甲图中每对基因的遗传都遵守自由组合定律

B.乙图细胞是处于有丝分裂后期的细胞,该生物正常体细胞的染色体数为8条

C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

列有关生物实验试剂和原理的说法正确的是

A.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色

B.恩格尔曼的水绵实验和卡尔文的小球藻实验均应用了同位素标记

C.用健那绿染色时,在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴

D.探究唾液淀粉酶催化淀粉分解的过程中用碘液检验,实验组不变蓝色

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是具有四条染色体的植物细胞有丝分裂图,据图分析回答:

(1)甲图所示分裂的时期是中期,判断理由是染色体的着丝点排列在赤道板上.
(2)一个细胞中,DNA分子数与染色体数相同的是丙、丁图.
(3)染色体数目加倍发生在丁图.
(4)乙图的染色体、染色单体、DNA数分别为6、12、12
(5)该植物细胞分裂的顺序是乙甲丁丙.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为生物体的新陈代谢示意图,下列对图示描述错误的是(  )
A.①发生了光能转变成变成活跃化学能的过程
B.②发生了活跃化学能转变成稳定化学能的过程
C.③发生了稳定化学能转变成活跃化学能的过程
D.④过程为活跃化学能转变成热能散失的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,正确的是(  )
A.对于多细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老
B.已经分化的植物细胞仍然具有全能性
C.细胞凋亡是一种非正常死亡
D.癌变的细胞中遗传物质没有发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关叙述错误的是(  )
A.神经系统可以调控激素的分泌,激素对神经系统也有一定的影响
B.单细胞动物接受刺激发生非条件反射
C.激素是调节生命活动的信息分子
D.激素可以运输到靶器官、靶细胞外的细胞

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