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图表示能量沿食物链的流动过程,下列相关叙述正确的是(  )
A、在能量传递过程中,大部分能量以热能的形式散失
B、鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用,最后全部用于分解者的生长
C、叶中只有1.5%的能量被鸟同化
D、呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动
考点:生态系统的功能
专题:
分析:流经生态系统的能量是生产者固定的全部太阳能,生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点,能量传递效率为10%-20%.
解答: 解:A、在能量传递过程中,虫摄入的能量只有50%被同化,还有50%排泄出后被分解者分解以热能的形式散失了,其同化的能量中也有35%呼吸代谢以热能的形式散失了,同理鸟摄入的能量也大部分以热能的形式散失了,A正确;
B、鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用,最后大部分被分解者分解以热能的形式散失了,B错误;
C、同化的能量包括呼吸代谢和生长的能量,所以叶中被鸟同化的能量为100%×15%×(40%+10%)=7.5%,C错误;
D、呼吸代谢产生的能量大部分以热能的形式散失了,大约只有40%左右的能量合成了ATP,用于各项生命活动,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在固体培养基上接种某种细菌后所形成的一个菌落最可能是一个(  )
A、细胞B、种群
C、群落D、生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA片段示意图,请据图回答:
(1)4的名称是
 

(2)用图中序号标明一个胸腺嘧啶脱氧核苷酸的组成
 

(3)DNA分子的特异性是指特定的DNA分子具有
 

(4)DNA复制的原料是
 

(5)该示意图中含有
 
种核苷酸.
(6)有一对由氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构有1个鸟嘌呤,则它的其他组成应是
 
1个;
 
2个;
 
2个.
(7)请指出该图的错误是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有(  )
①大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
②大脑皮层S区(运动性语言中枢)
③大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
④大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水的叙述不合理的是(  )
A、水分子能与膜上亲水性物质结合,保证生物膜具有一定的流动性
B、水分子是极性分子,能够溶解许多种物质用以维持细胞的渗透压
C、水分子具有较高的蒸发热,故蒸发散热是机体最有效的散热方式
D、水在生物体内的流动,可以完成细胞与内环境间的物质交换过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于测交的说法,不正确的是(  )
A、F1×隐性类型个体→测F1基因型
B、通过测定F1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性
C、根据F1×隐性类型个体→所得后代表现型及其分离比,反向推知F1的基因型
D、测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验操作与结果或结论均正确的一组是(  )
①双缩脲试剂A、B液与蛋白质样液混匀后,将试管水浴加热;溶液呈紫色.
②用甲基绿对口腔上皮细胞进行染色;显微镜下线粒体呈蓝绿色.
③用澄清石灰水鉴定酵母菌的细胞呼吸方式;石灰水变混浊一定是有氧呼吸.
④用低温处理生长的大蒜根尖;可用光学显微镜观察到细胞内染色体数目的加倍.
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命活动的叙述,错误的是(  )
A、细胞吸水可以有自由扩散和协助扩散两种方式
B、真核细胞有丝分裂所需要的ATP不仅来自线粒体
C、细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构
D、质壁分离过程中水分子外流导致细胞内渗透压升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“①ATP→ADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量→ATP”的反应的叙述中,不正确的是(  )
A、①、②反应过程分别表示能量的释放利用和储存过程
B、所有生物体内的②过程所需要的能量都来自呼吸作用
C、叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
D、①反应中的“能量”一般不能用于推动②反应的进行

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