A. | 将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,其原理是乙烯促进果实成熟 | |
B. | 用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝,树枝易生根,其原理是生长素促进枝条生根 | |
C. | 感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是水稻合成分泌过多的赤霉素,促进细胞伸长,导致植株过度增高 | |
D. | 玉米即成熟时,若经理干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽,其原因是高温降解玉米产生的脱落酸,解除了种子休眠,种子吸水萌发 |
分析 乙烯:促进果实成熟;
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;
脱落酸:促进果实与叶的脱落.
解答 解:A、将成熟木瓜放在未成熟的柿子里会促进柿子的成熟,原因是成熟的木瓜释放出乙烯,催熟了未成熟的柿子.故该过程中起作用的激素是乙烯,A正确;
B、人尿中含有植物的生长素,用人尿反复浸过的黄泥封住枝条,可促进生根,利用了生长素促进插条生根的原理,这和植物激素有关,B正确;
C、感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是赤霉菌合成分泌过多的赤霉素,促进细胞伸长,导致植株过度增高,C错误;
D、持续高温降雨,玉米种子中的脱落酸被降解,种子内脱落酸含量降低,抑制发芽的作用减弱,导致种子在穗上发芽,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了各种植物激素的作用,意在考查学生了解乙烯、生长素、赤霉素和脱落酸的功能,难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测定光合产氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同 | |
B. | 测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行且供O2充足 | |
C. | 若连续光照而温度保持在40℃,则漂浮刚毛藻有可能死亡 | |
D. | 若连续光照,则35℃时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2量(mol) | 9 | 12.5 | 15 | 30 |
产生酒精量(mol) | 9 | 6.5 | 6 | 0 |
A. | 该实验自变量是氧浓度,因变量是产生CO2量和酒精量 | |
B. | 在氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸 | |
C. | 在氧浓度为b时,酵母菌只进行有氧呼吸 | |
D. | 在氧浓度为c时,酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位 | |
B. | 细胞中核糖体的形成不一定与核仁有关 | |
C. | 人体细胞内的蛋白质,酶和激素中都不含核糖 | |
D. | 溶酶体能吞噬并杀死侵人细胞的病毒或病菌,也能分解衰老,受损的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因突变可发生在任意的染色体上体现了不定向性 | |
B. | 基因型为Aabb与aaBB的小麦杂交产生子代的过程中发生了基因重组 | |
C. | 可通过诱发基因突变和染色体变异培育高产乳酸菌 | |
D. | 细菌抗药性变异的出现有利于其进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖溶液的质量浓度由0.3g/mL改为0.6g/mL,可缩短质壁分离与复原实验的时间操作 | |
B. | 制作洋葱根尖细胞装片时延长解离时间,细胞相互分离的效果会更好 | |
C. | 观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,在用甲基绿毗罗红染色剂进行染色前,需用解离液对细胞进行解离 | |
D. | 绿叶中色素的提取和分离实验中,用丙酮溶液代替无水乙醇提取色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$,$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$,$\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
植株性别 | 染色体组成 | 是否可育 | X与Y的比例 |
雌雄同株 | 18A+XX+YY | 是 | 1:1 |
18A+X+Y | 否 | ||
雌株 | 18A+XX+Y | 是 | 2:1 |
雄株 | 18A+X+YY | 是 | 1:2 |
A. | 酸模产生的初级精母细胞内出现的四分体数目为10或11 | |
B. | 雌株与雄株杂交,子代中雌雄同株:雌株:雄株=2:1:1 | |
C. | 每株酸模隔离种植,能结出种子的只有雌雄同株酸模 | |
D. | 自然状态下一个酸模种群内雌雄同株所占比例应大于50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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