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    【题目】下列关于种群和群落的相关叙述，正确的是

    A. 捕食关系有助于维持群落的稳定

    B. 引入外来物种会增加群落中物种丰富度

    C. 自然状态下种群数量呈“S”型或“J”型增长

    D. 调查校园内蒲公英的种群密度可用记名计算法

    【答案】A

    【解析】具有捕食关系的种群之间由于存在负反馈调节机制，从而有助于维持群落中种群数量的相对稳定，A正确；引入外来物种如果没有天敌，会导致原来的某些物种逐渐灭绝，反而会降低群落中物种的丰富度，B错误；自然状态下如果环境条件不适宜或不能维持不变的情况下，种群数量既不会呈“J”型，也不会呈 “S”型增长，C错误；调查校园内蒲公英的种群密度可用样方法，记名计算法的物种丰富度的统计方法，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】矿山废弃地生态修复工程的关键是（ ）

    A．优先选择农作物以提高经济效益

    B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性

    C．植被恢复和土壤微生物群落的重建

    D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能

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    【题目】基因型为Aa的植物产生的雌、雄配子间的数量比是 ( )

    A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 雌配子：雄配子=3：1

    C. A雌配子：a雄配子=l：1 D. 雄配子较多，雌配子较少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞，如果大肠杆菌体内产生了人的胰岛素，这是因为人和大肠杆菌

    A．细胞结构的类型相同 B．密码子的含义相同

    C．转录和翻译的场所相同 D．DNA的碱基排序相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞膜的叙述正确的是

    A．细胞膜外糖蛋白中的糖是单糖

    B．细胞膜内外两侧镶嵌的蛋白质种类有差异

    C．磷脂双分子层不能体现细胞膜的选择透过性

    D．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（ ）

    A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状

    B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

    C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

    D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

    （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。

    （2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率 ________。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是 。

    （3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中 增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少， 降低，进而在叶片中积累。

    （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会 光合作用。

    （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是 ，则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】探究在适合生长的氮素浓度范围内，不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响，实验结果如下表所示。请回答：

    （1）表中净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在_____________相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积___________的吸收量。

    （2）光合作用过程中，叶绿素主要吸收_________________光，光合色素吸收的光能一部分用于将水分解为______________，还有一部分转移到__________中。

    （3）从表中可知，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐___________，气孔导度_____________（限制/不限制）净光合速率的变化。

    （4）高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高，而叶绿素含量相同，推断其主要原因可能是参与光合作用的酶_____________。

    （5）为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个氮素水平条件下设置_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果，是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答下面的问题：（图中A、B、C、D表示器官或细胞；①②③表示物质）分析下列说法中错误的是（ ）

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    D．长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降，原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少，影响了特异性免疫

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