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下列有关人体内环境的说法正确的是

A.人在炎热环境里的散热量比寒冷时多

B.下丘脑具有渗透压感受器的功能,同时能合成、分泌并释放抗利尿激素

C.下丘脑可参与血糖平衡的调节

D.血浆中的缓冲物质可调节pH,使血浆的pH稳定在一个定值

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥市高三上第四次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列涉及到的课本经典实验中,有关实验组和对照组的判断不正确的是

A.实验目的:证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉(萨克斯实验) 实验组:叶片遮光组 对照组:叶片曝光组

B.实验目的:证明镁是必需的矿质元素 实验组:完全培养液处理组 对照组:除去镁的完全培养液处理组

C.实验目的:证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长(温特实验) 实验组:接触胚芽鞘尖端的对象组 对照组:没有接触胚芽鞘尖端的对象组

D.实验目的:证明肺炎双球菌转化因子的存在(格里菲斯实验) 实验组:无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组 对照组:用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省忻州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某家系中有甲、乙两种单基因遗传病,其中一种病为伴性遗传病。下列相关分析错误的是( )

A.甲病为常染色体显性遗传病,乙病为X染色体隐性遗传病

B.如果通过抽取血液来获得基因样本,则检测的是白细胞中的基因

C.Ⅲ-10的配子中含有致病基因的概率为17/24

D.突变是这两种遗传病的根本来源

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科目:高中生物 来源:2016届河南省郑州市高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是

A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)

B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1

C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2)

D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省南昌市高二上第三次考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种雌雄同株异花的植物,花色有白色、红色、紫色和紫红色四种,已知花色由A/a和B/b两对基因控制,其控制色素合成的生化途径如图所示。请回答下列问题:

(1)利用该植物进行杂交实验,母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是

(2)基因型AaBb植株的花色是 ,其自交后代(F1)中白花植株所占比例约为1/4(不考虑染色体间的片段交换),由此 (能╱不能)判断两对基因是否遵循自由组合定律。

(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫红花植株,说明A、a和B、b在染色体上的位置关系有以下两种类型。请依据F1的表现型及其比例进行分析。

①若F1的表现型及其比例为紫花:紫红花:白花= ,则为第一种类型。

②若F1的表现型及其比例为 ,则为第二种类型。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于无机盐的叙述,错误的是( )

A.缺铁性贫血是因为体内缺乏Fe2+导致血红蛋白不能正常合成

B.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如CaCO3是构成骨骼、牙齿的重要成分

C.Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用

D.哺乳动物血液中缺少钙离子,会出现抽搐等症状

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉外国语学校高一期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

用自动分析仪测定几种蛋白类化合物的氨基酸数目如下表:

蛋白类化合物

猪促黑色素细胞激素

人促黑色素细胞激素

牛胰

蛋白酶

胰岛素

免疫球蛋白

人血红蛋白

氨基

酸数

9

9

9

10

13

22

223

51

660

574

(1)表中①②③的氨基酸数目虽然相同,但其生理功能却彼此不同,其原因最可能是____________。这三种多肽中构成每种多肽的氨基酸最多有______种。

(2)⑧的生理功能说明蛋白质具有____________作用;⑨的生理功能说明蛋白质具有__________作用;⑩的生理功能说明蛋白质具有___________作用。

(3)⑩有四条肽链,在574个氨基酸分子脱水形成多肽链的过程中生成________分子水。

(4)构成上述10种化合物的所有氨基酸所共有的结构特点是________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高一上二段中生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞膜具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是( )

①高尔基体形成的囊泡与细胞膜融合

②变形虫能伸出伪足

③小肠绒毛上皮细胞对O2的吸收

④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核

⑤吞噬细胞吞噬病菌

A.①②④ B.②③④ C.①②⑤ D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016届山西省高三11月模块诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验——同位素标记法

②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法

③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法

④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法

⑤分离各细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤

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