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14.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时,区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是(  )
A.染色体的组成B.染色体是否存在染色单体
C.有无同源染色体D.联会和四分体

分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.

解答 解:A、无论是初级精母细胞和次级精母细胞,染色体组成相同,都主要是DNA和蛋白质,A错误;
B、初级精母细胞含有姐妹染色单体,次级精母细胞的前期、中期也含有染色单体,B错误;
C、初级精母细胞含有同源染色体,次级精母细胞不含有同源染色体,C正确;
D、初级精母细胞会出现联会和四分体等现象,次级精母细胞不会,D正确.
故选:CD.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握精子的形成过程,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)微生物培养的培养基可以分为液体培养和固体培养基.培养基中含有蛋白质、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源.除此之外,培养基还必须含有的基本成分是无机盐和水.
(2)稀释涂布平板法是微生物接种采用方法之一,该法是将菌液进行一系列梯度稀释,然后将不同稀释的菌液分别涂布在琼脂固体培养基的表面,进行培养.
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于什么样的温度条件下培养?温度恒定且适宜.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验.
(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有多种细菌.一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关基因的叙述中,错误的是(  )
A.基因是有一定遗传效应的DNA片段
B.基因的主要载体是染色体,基因在染色体上呈线性排列
C.基因通过转录和翻译直接或间接地控制生物的性状
D.基因中脱氧核糖与磷酸的交替连接中储存着遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于人类探索生物科学奥秘历程的相关叙述,正确的是(  )
A.摩尔根在研究果蝇杂交实验时,运用了假说-演绎法
B.贝尔纳认为动物生命活动的调节方式是神经调节和体液调节
C.沃泰默通过稀盐酸和胰腺分泌的相关实验发现了激素调节
D.沃森和克里克发现A=T,C=G,并运用建构物理模型的方法发现了DNA的双螺旋结构

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9.长翅的昆虫中,有时会出现残翅和无翅的突变类型,这些突变类型在正常情况下很难生存.但在经常刮大风的岛屿上,这些突变类型因不能飞行,避免了被风吹到海里淹死.这一事实说明(  )
A.突变是定向的
B.突变的有害或有利取决于环境条件
C.突变频率高
D.环境条件的变化对突变体都是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是(  )
A.蛋白质、核酸、脂肪B.核酸、蛋白质、糖类
C.核酸、脂肪、糖类、D.蛋白质、核酸、糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.平板冷却凝后要将平板倒置,其意义是(  )
A.利于大肠杆菌的接种B.防止杂菌污染
C.利于培养基的冷却D.防止皿盖冷却水倒流入培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图中A是某雄性动物的体细胞,请据图回答问题:
(1)B细胞的分裂方式和分裂时期是有丝分裂后期.
(2)图中具有姐妹染色单体细胞是C、D.
(3)若图中D细胞继续分裂,则它最终分裂成的细胞应是上图中的E(填代号),名称为精细胞.
(4)选择上述有关细胞(代号),按减数分裂的顺序用箭头连接起来.A→C→D→E.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.用限制酶切割一个目的基因,共有几个磷酸和脱氧核糖连接的键被水解(  )
A.4B.3C.2D.1

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