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【题目】如图为细胞膜及物质跨膜运输方式示意图,据图分析错误的是(  )

A.B代表磷脂双分子层,构成细胞膜的基本支架

B.图中a代表某物质进入细胞的方式是自由扩散

C.细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类

D.ae五种方式中,代表被动运输的是bcd

【答案】B

【解析】

据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,具有糖蛋白的一侧为细胞膜外侧,a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞;b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散。

A、B表示磷脂双分子层,构成细胞膜的基本支架,A正确;
B、a、e代表主动运输,其中a表示运进细胞,e表示运出细胞,B错误;
C、细胞膜的功能特点是选择透过性,主要取决于载体蛋白的种类,A表示载体蛋,C正确;
D、被动转运包括自由扩散和协助扩散,在a~e的五种过程中,代表被动转运的是b、c、d,D正确。
故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲醛是众多醛类物质中的一种,是一种具有较高毒性的物质。结合相关知识回答下列问题:

1)下列说法不正确的是________(填序号)。

A.选购家具时,用鼻子嗅一嗅家具抽屉等部位可初步判断家具是否含有较多甲醛

B.甲醛就是福尔马林,可用于浸制动物标本

C.甲醛可使酸性KMnO4溶液褪色

2)甲醛也是一种重要的工业原料,以HCHOC2H2为有机原料,经过下列反应可得化合物C(C4H8O4)

反应的反应类型为________________________

②HOCH2CCCH2OH分子中,在同一平面上的原子最多有_________个。

写出反应的化学方程式:___________________________________

写出B与新制的Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式:_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为科研人员利用白鼠和黑鼠的早期胚胎培育黑白嵌合鼠的简要过程,相关叙述正确的是(

A.嵌合鼠的培育依据的原理是基因重组和细胞全能性

B.过程①中需利用相关技术去除早期胚胎外的滋养层

C.过程②中可利用聚乙二醇诱导卵裂球细胞发生融合

D.过程③操作前需对多只代孕母鼠进行同期发情处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲所示为将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图乙是生长素浓度对胚芽鞘生长影响的示意图。由此可判断下列叙述正确的是(

A.琼脂块中生长素浓度在c点对应浓度时,A具有最小值

B.当生长素浓度大于b时,开始抑制胚芽鞘的生长,体现了生长素作用的两重性

C.当生长素浓度小于b时,随生长素浓度的增加A逐渐减小

D.生长素能促进细胞分裂导致胚芽鞘弯曲生长

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【题目】下图乙为甲图中C结构的亚显微结构,利用图中的相关信息回答有关问题:

1)神经系统的基本结构和功能单位是______;神经调节离不开反射,反射的结构基础是反射弧。请用甲图中的字母或数字分别表示:传入神经是指_____、效应器是指___;若给C处适宜的刺激,效应器做出相应反应,_____(“能”或“不能”)形成反射。

2)兴奋在神经元之间的传递通过乙图中的突触完成,其结构包括______________(用数字表示,),处的液体是内环境组成中的___________

3中的物质若是兴奋性递质,由释放后作用于会引起下一个神经元的膜电位变为________________,表现该电位的主要原因是________________

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【题目】CRISPR-Cas9是大肠杆菌等细菌在长期演化过程中形成的一种适应性免疫防御系统,可用来对抗入侵的部分病毒(DNA)及外源DNA.其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。CRISPR--Cas9基因编辑技术是通过设计向导RNA20个碱基的识别序列,可以对目标DNA上几乎任何一个位置进行删除或添加特定的DNA片段,如下图所示。下列相关叙述错误的是(

A.大肠杆菌等细菌细胞内能合成与入侵病毒(DNA)及外源DNA互补的RNA序列

B.识别序列形成杂交区的过程与转录过程的碱基配对方式相同

C.Cas9能专一性破坏双链DNA分子中碱基之间的氢键来切割DNA分子

D.在被切割后的目标DNA中添加特定的DNA片段需要DNA连接酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项符合如右概念图的是(

A.X为生态系统的组成成分,则a~d分别是生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量

B.X是免疫调节,则a~d分别是特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫

C.X是内环境,则a~d分别是细胞内液、血浆、组织液、淋巴

D.X为物质进出细胞的方式,则a~d分别是被动运输、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内某部位的突触示意图,下列叙述正确的是(

A.图示的突触后膜为树突膜

B.图示最多包含3个神经元

C.图示兴奋的传递方向为③

D.图示以主动运输方式释放神经递质

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