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    【题目】血红蛋白和胰岛素都是蛋白质，但是功能不同，这是因为（ ）

    A. 氨基酸的数目和种类不同

    B. 氨基酸的排列顺序不同

    C. 多肽链的空间结构不同

    D. 以上都有可能

    【答案】D

    【解析】不同蛋白质功能不同，是由其结构决定的，决定蛋白质结构多样性的直接原因有组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及形成肽链后的空间结构不同，所以选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶和ATP的叙述中，正确的是

    A. 催化ATP合成和水解的酶相同 B. 酶合成过程伴随ATP的合成

    C. 酶催化的化学反应都消耗ATP D. ATP和某些酶都含有腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中甲表示人体不同体液间的物质交换，乙表示生态系统的碳循环过程，以下说法正确的是（　　）
    A.人体过敏反应时，甲图中的c增加引起水肿
    B.乙图中的c可以说是生态系统的基石
    C.甲图中d处的CO2浓度最高
    D.乙图中b所处营养级贮存的能量最少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示A，B两个特定生态系统的能量金字塔．有关解释正确的是（　　）
    ①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多；
    ②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减；
    ③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10000人，则B至少能养活500人；
    ④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的人体内污染物浓度低．
    A.①③④
    B.①②③
    C.①②③④
    D.③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】沙漠里生长的植物细胞中，下列物质中含最最多的成分是（ ）

    A. 蛋白质 B. 脂昉 C. 水 D. 核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：
    （1）乙图点浓度可表示甲图①处生长素浓度，点表示②处生长素浓度．②处结构发育缓慢的原因是 ， 解决的办法是 ，
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图点浓度可表示③侧生长素浓度；点表示④侧生长素浓度．此时，植物茎将生长．
    （3）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图点浓度，由此可以体现出生长素的性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
    （1）A代表B代表 ， C代表 ．
    （2）细胞膜功能特点是 ， 结构特点是 ．
    （3）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是
    （4）甘油进入小肠上皮细胞应是图中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）

    A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原
    C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是DNA
    D.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。右图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是 （ ）

    A. 酶C降低了B生成A反应的活化能

    B. 该体系中的酶促反应速率先快后慢

    C. 酶C活性降低导致T2后B增加缓慢

    D. 适当降低反应温度，T1~T2间隔缩短

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