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    下列关于能源物质的叙述，正确的是（　　）
    A、各种糖类都是生物体内的能源物质
    B、糖类、脂肪释放的能量可被生命活动直接利用
    C、糖类、脂肪、蛋白质均可通过三羧酸循环释放能量供生命活动利用
    D、糖类也称碳水化合物，各种糖类分子中氢原子与氧原子之比为2：1
    考点：糖类的种类及其分布和功能,脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：糖类按照能否水解和水解后形成的单糖的个数不同分为单糖、二糖和多糖，不同的糖的分布和功能不同，糖类又叫碳水化合物，单糖的分子式中氢原子与氧原子之比为2：1，二糖与多糖是单糖经过脱水缩合产生的．
    解答： 解：A、纤维素是细胞壁的成分，不能为细胞生命活动提供能量，脱氧核糖和核糖是DNA和RNA的成分，不提供能量，A错误；
    B、生命活动的直接能源物质是ATP，不是糖类和脂肪，B错误；
    C、糖类、脂肪、蛋白质均可以通过三羧酸循环氧化分解释放能量，满足生命活动的需要，C正确；
    D、大部分单糖的分子式中氢原子与氧原子之比为2：1，二糖和多糖中不是，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，ATP的作用，糖类、脂肪、蛋白质在功能上的共性，对于基础知识的理解和记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过经研究发现赤霉素在生长过程中能产生一种可以刺激植物细胞壁加快伸长、促进细胞产生淀粉酶等作用的植物激素--赤霉素．研究发现正常植株因自身也能产生赤霉素，故对外来赤霉素不敏感；而矮化品种则不能合成赤霉素，对外来赤霉素具敏感性．据此请回答下列问题：
    （1）①研究表明赤霉素合成需要多种酶的参与，说明基因与性状的具体关系是
     
    ．
    ②赤霉菌控制赤霉素合成的基因位于质粒上，其上所有基因的碱基总数少于质粒的碱基总数，说明了
     
    ；正常玉米细胞控制合成赤霉素和淀粉酶的基因位于染色体上的理论基础是萨顿通过
     
    方法推断出来的．
    ③同样是感染赤霉菌，矮化玉米品种会得恶苗病（疯长），而正常玉米品种不表现恶苗病，原因是：
     
    ．
    （2）某生物小组欲验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助完成设计方案．
    实验器材：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温培养箱等．
    ①实验目的：
     
    ．
    ②实验原理：
     
    ．
    ③填写简单实验程序：
    a分组编号、b浸种、
     
    、c分装设置、d恒温
     
    、e观察记录
    ④下表是实验记录，请填写A、B组别：
    天数
    发芽率
    实验组别    		 第
    2
    天    		 第
    4
    天    		 第
    6
    天    		 第
    8
    天    		 第
    10
    天    		 第
    12
    天    		 第
    14
    天
    A： 10% 50% 80% 97% 97% 97% 97%
    B： 0 10% 50% 70% 80% 90% 97%
    ⑤用上表实验结果绘出A、B两组发芽率对时间的坐标曲线图．

    ⑥分析A、B曲线不同的原因：
    A组种子：
     
    ．
    B组种子：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用生物学知识和生物学观点判断以下说法，不正确的是（　　）
    A、将豆科植物的种子沾上根瘤菌，就可提高豆科植物产量
    B、甘蔗的“花环型”两圈细胞中的叶绿体形态、结构、酶系统功能均不同，代谢也无联系
    C、将C4植物叶绿体移入C3植物体内使光合效率提高，属于基因工程的应用
    D、从结构与功能统一的生物学观点看，汗腺细胞和效应B细胞中含量较多的细胞器都是高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某动物精巢中部分细胞的分裂图象，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲细胞在进行有丝分裂，该细胞中染色体数：DNA数=1：1
    B、具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞
    C、如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体
    D、位于染色体P和Q上的基因，遵循基因的自由组合定律遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述不正确的是（　　）
    A、观察植物细胞有丝分裂时，处于各时期的细胞可能出现在同一视野中
    B、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
    C、可利用过氧化氢和过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响
    D、用秋水仙素处理洋葱根尖，可诱导洋葱根尖伸长区的细胞染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列变异中，不属于染色体结构变异的是（　　）
    A、染色体缺失了某一片段
    B、染色体增加了某一片段
    C、染色体中DNA的一个碱基发生了改变
    D、染色体某一片段位置颠倒了180°

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示，下列叙述错误的是（　　）
    A、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程
    B、把含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为③①②⑥④
    C、甲状腺球蛋白合成过程中产生H2O，其中的氧原子来源于氨基酸的羧基
    D、甲状腺球蛋白的合成是细胞内基因选择性表达的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示一半为动物细胞，一半为植物细胞的模式图，据图回答问题：
    （1）能合成过氧化氢酶的细胞器是
     
    （填写标号）；有控制和调节物质出入细胞功能的结构是
     
    （填写标号）；与核糖体形成有关的细胞结构是
     
    （填写标号）；将丙酮酸氧化分解为CO2和H2O，并释放大量能量的场所是
     
    （填写标号）．
    （2）具有调节细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺的细胞器是
     
    （填写标号）；在细胞分裂时能发出星射线的细胞器是
     
    （填写标号）．
    （3）若B细胞是酵母菌细胞，则图中不应该有的结构是
     
    （填写标号）；在其生理活动中，能合成ATP的细胞器有
     
    （填写标号）；为制备酵母菌原生质体，可通过纤维素酶和果胶酶除去结构8，说明8结构中含有
     
     物质，为防止形成的原生质体变形，应在
     
    溶液中进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（　　）
    A、实验前应对培养液和培养用具进行灭菌处理
    B、应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数
    C、制片前要轻轻振荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大
    D、先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生

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