A. | 同源染色体的联会 | B. | 非同源染色体的自由组合 | ||
C. | 所有非等位基因的自由组合 | D. | 所有等位基因的分离 |
分析 精巢中既可以进行有丝分裂又可以进行减数分裂,等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期.
解答 解:A、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期,精巢中可以进行减数分裂,A错误;
B、非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期,精巢中可以进行减数分裂,B错误;
C、如果非等位基因位于同一条染色体上,那么这样非等位基因的不能发生自由组合,C正确;
D、等位基因位于同源染色体的相同位置,在减数第一次分裂后期分离,精巢中可以进行减数分裂,D错误.
故选:C.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,解答本题要求考生熟练掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律和有丝分裂和减数分裂过程特点,才能正确答题
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三考前适应性考试(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的具有高抗疟活性的脂类化合物,但提取量较低,内生青霉菌是位于黄花蒿体内的一类微生物,为研究不同处理的内生青霉菌对黄花蒿组培苗生长以及青蒿素合成的影响,设计实验流程及检测结果如下:
(1)图中茎段通过①脱分化过程形成 。
(2)④过程中振荡培养基的目的是 。
(3)从对照实验的严密性来说,⑥过程中接种到各组培养基上的组培苗应 ,以避免实验材料对实验结果的干扰;且为保证实验数据的真实可靠,应 。
(4)据表中结果分析,从提高青蒿素的产量看,第3组处理效果最佳,原因可能是 。
(5)由上述实验及青霉菌的营养方式推断,内生青霉菌与黄花蒿之间在长期的协同进化中形成了
关系。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种群出生率相差很大是因为种群密度差异大 | |
B. | 所有种群的性比率都可以为1:1 | |
C. | 种群密度是决定该生物有益或有害的关键依据 | |
D. | 只要保持替补出生率就可以使年龄结构保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法,遵循了随机取样的原则 | |
B. | 调查蒲公英,只计数小样方内的个体数 | |
C. | 调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时计数法 | |
D. | 将M只鹿标记后,重新捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
C. | 换上高倍镜后视野会变暗 | |
D. | 与低倍镜相比,观察视野变小,放大倍数变大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑、甲状腺、肾上腺 | B. | 垂体、甲状腺、肾上腺 | ||
C. | 垂体、垂体、垂体 | D. | 垂体、下丘脑、肾上腺 |
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