实验现象 | 实验结论 |
若A出现砖红色沉淀,B出现紫色 | 细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质 |
A出现砖红色沉淀,B不出现紫色 | 细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质 |
A不出现砖红色沉淀,B出现紫色 | 细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类 |
A不出现砖红色沉淀,B不出现紫色 | 细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质 |
分析 该实验的目的是探究细菌细胞壁的主要化学成分是糖类还是蛋白质.该实验的原理是:糖类加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质,且二者单独检验时互不干扰.据此答题.
解答 解:(1)酵母菌属于真核生物,细菌属于原核生物,真核细胞和原核细胞最主要的区别是有无核膜.
(2)该实验的原理是:纤维素加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成;蛋白质与双缩脲试剂作用,生成紫色物质.因此,步骤③:取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并水浴加热;取B加双缩脲试剂,摇匀;观察并记录实验现象.
实验现象及结论:
①若细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质,则现象为:A出现砖红色沉淀,B出现紫色;
②若细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质,则现象为:A出现砖红色沉淀,B不出现紫色;
③若细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类,则现象为:A不出现砖红色沉淀,B出现紫色;
④若细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质,则现象为:A不出现砖红色沉淀,B不出现紫色.
故答案为:
(1)有无核膜
(2)取A加硫酸水解后用碱中和,再加斐林试剂并水浴加热;取B加双缩脲试剂,摇匀;观察并记录实验现象
A出现砖红色沉淀,B不出现紫色 细菌细胞壁中含有糖类而不含有蛋白质;
A不出现砖红色沉淀,B出现紫色 细菌细胞壁中含有蛋白质而不含糖类;
A不出现砖红色沉淀,B不出现紫色 细菌细胞壁中不含有糖类和蛋白质.
点评 本题结合图表,考查检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验,要求考生认真审题,明确实验的原理、采用的试剂及试剂的作用,能根据实验现象或结论补充表格内容,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂时可用酒精作解离剂 | |
B. | 用苏丹Ш染液染色花生切片时可用酒精洗去浮色 | |
C. | 在提取绿叶中的色素时可用无水乙醇作为提取剂 | |
D. | 微生物接种时可用酒精擦拭工作台进行灭菌处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞中合成ATP所需的能量来自糖类等能源物质中的化学能 | |
B. | 植物细胞中合成ATP所需的能量全部来自光反应固定的太阳能 | |
C. | 细胞内的蛋白质合成与ATP的水解反应相关联 | |
D. | 细胞呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法 | |
B. | 保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展 | |
C. | 持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小 | |
D. | 保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳走型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 双显性的个体占总数的$\frac{9}{16}$ | B. | 能够稳定遗传占总数的$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 与F1性状不同的个体占总数的$\frac{3}{4}$ | D. | 与亲本性状不同的个体占总数的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下午4时后将整个实验装置遮光3小时 | |
B. | 下午4时后将整个实验装置遮光6小时 | |
C. | 下午4时后在阳光下照射1小时 | |
D. | 晚上8时后在无光下放置3小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网膜成为高尔基体膜的一部分,离不开生物膜的选择透过性 | |
B. | 同一动物个体的神经细胞和肌肉细胞中,不可能存在相同的蛋白质 | |
C. | 吞噬细胞吞噬清除病原体的过程中,细胞膜成为溶酶体膜的一部分 | |
D. | 同一叶肉细胞内的线粒体和叶绿体之间,时刻进行着物质交换 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南师大五华区实验中学高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•五华区校级期中)淀粉、脂肪、胰岛素和DNA共有的化学元素是( )
A.C、H、O B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S
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