某50肽中有丙氨酸(R基为—CH3)4个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是
A. 该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子
B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列
C. 若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O
科目:高中生物 来源:2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
在做性状分离比的模拟实验时,分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例为 ( )
A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.1/5
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科目:高中生物 来源:2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷(解析版) 题型:选择题
人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是( )
①细胞质基质 ②叶绿体 ③线粒体 ④高尔基体
A.①,①③,①②③ B.①③,①③,①③
C.①,①,①③ D.①,①③,①③④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷(解析版) 题型:选择题
李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是
A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
C.该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列模式图表示几种细胞器,有关说法正确的是
A.A、B、C、D、E、F中都含有蛋白质
B.绿色植物的细胞都含有A、C、D、E、F
C.B、E分别是动、植物细胞特有的细胞器
D.F与D间的相互转化能体现生物膜的流动性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在下图中,左图为人体内血糖调节的部位图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答:
(1)当血糖升高时,a的分泌量增加,它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径,一是通过________(填左图中序号)过程促进血糖的去路;二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。
(2)左图中b激素与a激素的作用关系表现为____________,a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为________调节,它是生命系统中非常普遍的调节机制,对机体__________具有重要意义。
(3)激素a和激素b都作用于肝脏,其作用区别在于_____________________。
(4)激素a能作用于全身组织而激素b不能,说明激素调节具有只作用于________________的特点。
(5)为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,某同学设计了如下实验:
实验原理:碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
材料用具:略。
方法步骤:
第一步:取生长发育状况等一致(或相同)的健康雄兔15只,将注射部位消毒后,分别给每只兔子注射适量的放射性碘溶液。
第二步:每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。
第三步:3天后,将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液;向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液;向C组注射等量的生理盐水。
第五步:每隔一定时间,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。回答下列问题:
①改正上述实验步骤第一步中的一处不妥当之处:__________________________;
②若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量,则预计A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为图中的________。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加.对此现象的分析,错误的( )
A.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
B.这是一种反射活动,其唾液腺属于效应器的部分结构
C.这一反射过程需要大脑皮层的参与
D.这一过程中有“电-化学-电”信号的转化
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内环境及其稳态的叙述中,正确的是( )
A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内
B.血红蛋白、递质、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压,温度和pH保持不变
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
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科目:高中生物 来源:2017届四川省高三生物11月30日同步生物试卷(解析版) 题型:选择题
原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是
A.原核生物的tRNA合成无需基因指导
B.真核生物tRNA呈三叶草结构
C.真核生物的核糖体可进入细胞核
D.原核生物的核糖体可以靠近DNA
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