科目:高中生物 来源: 题型:
A、生命系统的每个层次都是系统,能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞 |
B、生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互之间具有直接或间接关系的所有的生物 |
C、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的 |
D、蛋白质和核酸等生命大分子物质本身也可算作系统,当然也可算作生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 | 样品鲜量(g) | 单位质量样品鲜量中可溶性蛋白含量(mg/g) |
A | 0.51 | 11.05 |
B | 0.51 | 11.03 |
C | 0.56 | 10.82 |
D | 0.54 | 10.06 |
E | 0.61 | 9.97 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用苏丹Ⅲ染液将花生子叶切片染色后,需要用显微镜才能看到染为红色的脂肪滴 |
B、用健那绿可将线粒体染成橘红色,以便在显微镜下观察 |
C、用高倍镜观察线粒体的形态的分布时,可用人成熟的红细胞代替口腔上皮细胞 |
D、滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比滴加0.1g/mL的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需的时间短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分化不会导致细胞形态结构的改变 |
B、细胞的衰老导致个体衰老 |
C、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 |
D、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对维持酸碱平衡起重要作用 |
B、对维持细胞形态有重要作用 |
C、对维持生物体生命活动有重要作用 |
D、对调节细胞内渗透压有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a点时乙种群的年龄组成为增长型 |
B、ab段乙种群的出生率大于死亡率 |
C、自然界绝大多数种群的增长与甲相同 |
D、当乙种群数量到达b点后将保持相对稳定 |
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