精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于生物变异的有关说法正确的是(  )
A、基因突变不一定由物理、化学及病毒因素的诱导下发生
B、基因突变都是可遗传的,不能用光学显微镜进行检测
C、人类遗传病都是由正常基因发生突变而导致的
D、细菌抗药性的产生是由于人类长期使用抗生素而导致的
考点:诱发基因突变的因素,人类遗传病的类型及危害
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是诱发基因突变的因素在基因突变中的作用,基因突变的特点,人类遗传病的类型,自然选择在生物进化过程中的作用,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答.
解答: 解:A、基因突变不一定由物理、化学及病毒因素的诱导下发生,没有物理、化学及病毒因素的诱导,基因也可能发生突变,A正确;
B、发生在体细胞中的突变,往往不能通过有性生殖传递给后代,B错误;
C、人类遗传病有基因遗传病,也有由染色体变异引起的遗传病,C错误;
D、细菌的抗药性是由基因突变引起的,抗生素的使用对抗药性基因起了选择作用,加速了生物进化的过程,D错误.
故选:A.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点、把握知识点的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断、获取结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺细胞可以利用细胞中的碘和氨基酸合成甲状腺球蛋白,并分泌到细胞外.如图为相关细胞结构示意图.请回答问题:
(1)甲状腺球蛋白的化学本质是
 
,分泌到细胞外的过程与细胞膜具有
 
的结构特性有关.
(2)甲状腺球蛋白先在[③]
 
合成,再经[④]内质网运输到[②]
 
加工,最后由小泡运到细胞膜,分泌到细胞外.这些过程均需[⑤]
 
提供能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与染色体变异有关的说法中不正确的是(  )
A、染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B、两条染色体相互交换片段都属于染色体变异
C、猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
D、染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是(  )
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色    
②取新鲜的菠菜叶,加少许SiO2和丙酮,研磨液呈黄绿色.于是判断是菠菜叶用量太少导致   
③在层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多   
④制作小生态瓶模拟池塘生态系统,一周后发现水质颜色和藻类异常,于是将其移到阳光直射处   
⑤不小心将接有大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的试管标签弄混,将它们分别接种在依红--美蓝培养基上鉴别.
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元”,这是某生物体内糖类的某些变化.下列说法错误的是(  )
A、此生物一定是动物,因为能合成糖元
B、淀粉和糖元都属于多糖
C、此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖
D、麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括(  )
①共生   ②竞争  ③寄生  ④种内斗争  ⑤种内互助.
A、①②④B、②④⑤
C、③④⑤D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞,最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素.如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序,这个顺序最可能是(  )
①线粒体  ②核糖体  ③中心体  ④内质网  ⑤高尔基体  ⑥细胞膜  ⑦细胞核.
A、①③⑦⑥B、②④⑤⑥
C、②③④⑤D、⑥②⑦④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是(  )
A、曲线A上的b点对应温度表示该酶的最适温度
B、人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似
C、曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH值
D、酶活性随温度的升高而增强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于生物大分子的物质是(  )
A、糖、水
B、蛋白质、核酸
C、纤维素、蔗糖
D、脂肪、无机盐

查看答案和解析>>

同步练习册答案