精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图为某 生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。回答下列问题:

(1)该生态系统中的分解者是_____ ,①过程中碳的传递形式是_________________。

(2)图中A为______________营养级,B和D两种生物之间的种间关系为______和___ ,若由于某种原因造成了生物B灭绝,则短期内丙中D的数量变化是________________。

(3)该生态系统稳定性的维持主要通过____________调节。若由于某种原因造成了C生物灭绝,而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定,是由于生态系统具有__________________能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于癌症的叙述中,不正确的是(  )
A.癌细胞能够无限增殖,而不同于正常细胞,形成癌症
B.致癌病毒是惟一诱发细胞癌变的因子
C.在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因发生突变,细胞会发生癌变
D.吸烟是人体摄入化学致癌物的主要途径之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.果蝇的正常翅(A)对短翅(a)为显性,基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,基因位于X染色体上.现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交得到F1,F1中雌雄果蝇交配得F2,则下列关于杂交结果的叙述正确的是(  )
A.F1个体无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅
B.F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的父方
C.F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D.F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西城固第一中学高三下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物一选修3现代生物科技专题】胚胎干细胞(ES细胞)在基础生物学、畜牧学和医学上具有十分重要的价值,其应用前景吸引众多科学家投入到这一研究领域中。根据相关知识,回答下列问题:

(1) 哺乳动物的胚胎干细胞(ES细胞)是由 或原始性腺中分离出来的一种细胞,在功能上具有 ,即可以分化出成年动物体内任何一种组织细胞。

(2) ES细胞也是研究体外细胞分化的理想材料,ES细胞在 细胞上能维持不分化的状态。在培养基中加入____________可诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化。

(3) ES细胞的另一个应用前景为体外诱导分化,从而培育出人造组织器官,进而解决临床上存在的供体器官不足和 问题。此外,科学家还试图用基因工程方法对动物器官进行改造:向器官 (填“供体”或“受体”)基因组中导入某种调节因子,以抑制____(抗原或抗体)决定基因的表达,或设法除去该基因,再结合 (1分)技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西城固第一中学高三下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某一小岛上,有一种受一对等位基因A—a控制发病率极高的遗传病。调查时发现:双亲均为患者的多个家庭中,后代的男女比例约为1∶1,其中女性均为患者,男性中患者约

占。下列相关分析中,错误的是 ( )

A.该遗传病为伴X染色体显性遗传病

B,在患病的母亲中约有为杂合子

C.正常女性的儿子都不会患该遗传病

D.该调查群体中A的基因频率约为75%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届福建诏安桥东中学高三第一次测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞吸水力随质壁分离程度变化的曲线。相关叙述正确的是( )

A.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关

B.细胞不发生质壁分离就没有吸水力

C.在细胞可承受的浓度范围内,如果增大外界溶液的浓度,则细胞的质壁分离程度更高

D.在质壁分离复原的过程中,细胞吸水力应逐渐升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示细胞的有氧呼吸,请据图回答问题

(1)图中的过程⑤发生在________________;

(2)若用18O 标记C6H12O6,最终在[ ]__________中出现标记的18O;将一只实验小鼠放入含放射性18O2气体的容器内,18O2 进入细胞参与有氧呼吸后,最先出现的放射性化合物是[ ]__________;

(3)有氧呼吸的本质是___________________________;

(4)影响有氧呼吸的环境因素主要有_____________(写出两项)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2,这两个过程分别发生在( )

①细胞质基质; ②叶绿体; ③核糖体; ④线粒体

A.②④ B.①④ C.③② D.④①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.基因型为YyRr的个体不可能产生的配子是(  )
A.YyB.yRC.YrD.YR

查看答案和解析>>

同步练习册答案