【题目】请回答下面有关植物激素调节的相关问题:
(一)用燕麦幼苗作实验材料,同时进行如下甲、乙、丙三个实验(A、B、C、D、E、F为琼脂块):
甲实验:
乙实验:
丙实验:
两天后观察实验现象:
(1)甲、乙实验中切去尖端的胚芽鞘的生长方向分别是_____、_____。比较甲乙两实验可得出的结论是__________________。
(2)丙实验中,切去尖端的胚芽鞘的的生长方向是_____________,切去尖端的胚根的生长方向是____________。该实验说明__________________。
(二)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。请结合材料回答问题:
(1)赤霉素可以促进____________转化成生长素,从而促进细胞生长。
(2)如果用细胞分裂素处理侧芽后,再用生长素处理去顶幼苗的顶端,则生长素不能起抑制侧芽生长的作用。这个实验证明,细胞分裂素可促进侧芽生长,解除_________________。
(3)不同浓度的生长素影响某植物乙烯的生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。该图表明,随乙烯浓度升高,脱落率____________________,农业生产上喷施较高浓度生长素类似物2,4—D可___________(填“提高”或“降低”)脱落率。
【答案】直立生长 向右侧弯曲生长 生长素的横向运输发生在尖端 向左侧弯曲生长 向右侧弯曲生长 植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同 色氨酸 顶端优势 先升高后降低 降低
【解析】
1.在单侧光或者重力的因素下,在胚芽鞘的尖端引起生长素分布不均匀,向光侧生长素比背光侧生长素浓度高,从而引起植物向光弯曲生长。
2.激素的种类和作用:
激素名称 | 合成部位 | 生理作用 | 应用 |
赤霉素 | 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 | 促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育 | 促进矮生性植物茎秆伸长;解除种子休眠,提早用来播种 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 促进细胞分裂和组织分化 | 蔬菜贮藏中,常用它来保持蔬菜鲜绿,延长贮藏时间 |
乙烯 | 广泛存在于多种植物的组织中,成熟的果实中更多 | 促进果实成熟 | 促进香蕉、凤梨等果实成熟 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片等, | 抑制细胞分裂,抑制植物的生长,也能抑制种子的萌发;促进叶和果实的衰老和脱落 | 落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落 |
(一)(1)在单侧光的照射下,引起背光侧生长素浓度高,云母片可以阻断生长素的运输,图中甲实验云母片将整个尖端阻断,所以AB的生长素是相等的,甲实验胚芽鞘直立生长,乙实验云母片没有将尖端阻断,所以能够发生横向的运输,C的生长素比D多,因此乙实验向右弯曲生长,所以得出结论生长素的横向运输发生在尖端。
(2)由于重力的作用,F的生长素比E多,所以丙实验结果是切去尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,切去尖端的胚根向右弯曲生长,实验说明了植物不同器官对生长素的反应敏感程度不同。
(二)(1)生长素是由色氨酸转化而来。
(2)生长素由顶芽运输至侧芽的位置,造成侧芽生长素浓度过高,抑制其生长,细胞分裂素可以解除顶端优势。
(3)随着乙烯升高,脱落率先升高后降低,从图中看出较高浓度的生长素类似物可以降低脱落率。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学研究人员发明了一种方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和发热等症状出现前检测出谁将患上流感。该方法利用的是一种快速诊断免疫试纸,可根据检测结果是否呈“阳性”来进行初步诊断。如图表示某同学在医院取手指血时兴奋在反射弧中传导的模式图,请回答有关问题:
(1)用针刺激甲图中的④,结合图乙分析此处的电位变化是_______,引起该种变化的原因是_________。
(2)若在甲图中的④处给予适宜刺激,乙图代表④受刺激时的膜电荷分布的变化情况,则兴奋的传递方向与______ (填“膜内”或“膜外”)的局部电流方向相同, 电流表B发生______次偏转。
(3)若刺激丙图①时,⑥处没有出现图乙的电位变化,可能是由于突触前膜释放了__________递质。
(4)IAS是一种罕见的低血糖症,其致病机理是机体能产生胰岛素抗体,该抗体在胰岛素分泌旺盛时,能和胰岛素结合,抑制胰岛素的作用;在胰岛素分泌减少时,亲和力降低,抗体和胰岛素分离,胰岛素又能正常起作用。胰岛素降低血糖的机理是 __________。IAS患者在饭后半小时的血糖浓度_______(填“低于”“高于”或“等于”)正常人,饭后4小时,其体内的血糖浓度则会迅速下降,出现上述现象的原因是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某河流生态系统环境优美,资源丰富,吸引了一些外来物种在此“安家落户”。科研人员对该生态系统中的某些生物进行了跟踪调查。如图甲为某种肉食性鱼类迁人后种群数量与增长速率的关系,图乙为该生态系统中两种不同鱼类种群数量变化曲线。请据图回答下列问题:
(1)科研人员对河流中A、B两种鱼类的种群密度进行调查,可采用的方法是______________________。为确保调查数据的准确性,使用该方法时需注意________________________________。根据图乙,若A、B两种鱼类的种间关系为捕食,则________________________最有可能为被捕食者。
(2)图甲所示的鱼类应为图乙中的_________________(填"A"或"B"),图甲中2对应图乙中的____________________(字母表示)点。
(3)人们发现该肉食性鱼类味道鲜美,若要持续地获得最大捕获量,应使这种鱼的种群数量被捕捞后保持在图甲中__________________水平,此时种群的年龄组成为___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞核的结构示意图,对该图的叙述,错误的是
A. ①为核膜,因为有核孔故属于全透性膜
B. ②为核仁,与核糖体的形成有关
C. ③为染色质,是细胞中DNA储存的主要场所
D. ④为核孔,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】取一只小鼠的皮肤,分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )
A.造血干细胞B.T淋巴细胞
C.B淋巴细胞D.吞噬细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某有机分子的分子式为C22H34O13N6,其水解后共产生下列3种氨基酸据此判断,下列正确的一项是
A.该分子是由6个氨基酸脱水缩合而成的
B.合成1个这样的分子同时将产生6个水分子
C.该分子中存在一个游离氨基和一个游离羧基
D.1个这样的分子水解后可以产生2个谷氨酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】主动运输消耗的能量可来自ATP或离子电化学梯度等。图为Na+、葡萄糖进出小肠上皮胞的示意图。下列关于图10中物质跨膜运输过程的分析,错误的是( )
A.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞与Na+从肠腔到小肠上皮细胞相伴随
B.Na+从小肠上皮细胞进入组织液的运输方式是主动运输
C.葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是不需要消耗能量的主动运输
D.Na+从肠腔到小肠上皮细胞以及葡萄糖从小肠上皮细胞到组织液均为被动运输
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体植物的两个植株①②杂交,得到③,对③的处理如下图所示。下列分析错误的是
A. ③到④的过程为诱变育种,依据的遗传学原理是基因突变
B. 植株⑤⑥能通过有性杂交得到三倍体植株⑧,因而⑤⑥属于同一物种
C. 秋水仙素能够抑制纺锤体的形成,从而引起细胞内染色体数目加倍
D. ③到⑦的过程为花粉离体培养,涉及的原理是植物细胞具有全能性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某课题小组对当地喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图甲所示;图乙表示喜鹊在某时间范围内的出生率(Ⅰ)和死亡率(Ⅱ)的关系曲线,下列分析正确的是( )
A.图甲中,第0~6年间种群数量在下降,第7~10年间种群数量先升高后保持不变
B.cd段,该种群个体数量越来越多
C.图甲的第3~9年间种群数量的变化对应图乙的c~d段的数量变化
D.该喜鹊种群在图甲的第1年和图乙的b点时的年龄组成都为增长型
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com