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    （15分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

    (1)一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后，分别含有____ 、____个游离的磷酸基团。
    (2)若对图中质粒进行改造，插入的Sma Ⅰ酶切位点越多，质粒的热稳定性越______。
    (3)要用图1中的质粒和图2中外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割,原因是                                                         。
    (4)与只使用EcoR Ⅰ相比较，使BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________            __。
    (5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。
    (6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_________________________________。
    (7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在____________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。

    (1)0、2 (2)高 (3)SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因 (4)质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化 (5)DNA连接 (6)鉴别和筛选含有目的基因的细胞 (7)蔗糖为唯一含碳营养物质

    解析试题分析：(1) 该质粒为环状，在没有经过SmaⅠ切割前，其不含游离的磷酸基团；当被SmaⅠ酶切割后该质粒变成以一条DNA分子，含有两条单链，而在每条单链的5′端会都含有一个游离的磷酸基团。 
    （2）因为对该该质粒进行改造是只插入SmaⅠ酶切位点，相对于质粒的热稳定性而言，含有的C-G碱基对越多，则所含的氢键越多，其热稳定性越高。 
    （3）在质粒和目的基因上都有一个SmaⅠ酶的内切位点，当使用SmaⅠ酶时，会导致质粒上的抗生素抗性基因、目的基因被破坏。抗生素抗性基因被破坏会导致后期在筛选时无法根据抗性基因进行筛选，目的基因被破坏则导致无法得到相应的目的基因的产物。 
    （4）因为如果只使用同一种限制性内切酶，则形成的黏性末端都相同，质粒可以和目的基因进行重组，同时质粒也可以与质粒重组、目的基因也可与目的基因重组，这样就达不到试验的目的。 
    （5）质粒与目的基因都是DNA，要想将两个DNA连接在一起，则需要使用DNA连接酶。 
    （6）载体中一般需要用抗性基因作为标记基因，这样有利于在后期对含有目的基因的细胞进行筛选。 
    （7）由于该细胞已经丧失了对蔗糖吸收的能力，所以只有导入重组质粒的细胞能够吸收蔗糖，故只能在培养基中加入蔗糖作为其碳源，为其提供营养物质。 
    考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （5分）下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，请据图回答问题：

    （1）经过①、④、⑤过程培育出新品种的育种方式称为         ，和①、②、③育种过程相比，其优越性是                 。
    （2）过程⑥所需试剂的作用是            。
    （3）过程⑧育种方式的原理是             ，该方式诱导生物发生的变异具有       的特点，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （15分）根据下列有关胚胎工程的示意图，分析回答：

    （1）为使A羊超数排卵，向其注射      激素，选择      期的卵母细胞进行体外受精；体外受精前要对B细胞进行____处理，常用的方法是   法。
    （2）将早期胚胎注入D羊子宫内的技术叫__     __，D羊被称为       （填“供体”或“受体”）；为使D羊的生理状况更适合完成该技术操作，要对D羊进行      处理以提高成功率。
    （3）从早期胚胎分离出的ES细胞可诱导分化出不同的组织细胞，这是因为从功能上ES细胞具有         ；若取囊胚阶段的胚胎进行胚胎分割，要注意将     均等分割；早期胚胎培养时，培养液中除营养成分外，还需加入       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (每空1分，共8分)下列表格为某肌肉细胞在静息状态下，细胞内外离子浓度大小（单位：mmol/L），示意图为人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射的反射弧示意图。

    离子种类
         		Na＋
         		K＋
         		其他阳离子
         		其他阴离子
     
    细胞内部
         		10
         		140
         		a
         		c
     
    细胞外部
         		150
         		4
         		b
         		d
     

    请分析回答：
    （1）从表格信息可以看出，细胞外液的渗透压主要是由_________来维持。
    （2）静息状态下，细胞内外离子浓度能维持上述水平，其主要的原因是细胞膜上________________________________________的种类和数量限制了离子的出入。
    （3）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内             释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上          结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
    （4）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为            。
    （5）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加，________________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵制病菌侵害，此过程属于________免疫。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）科学研究表明，小鼠的皮肤细胞能被诱导逆转为干细胞，进而转变为心肌细胞和神经细胞，实现对临床疾病的治疗。
    （1）通过细胞的       ，使干细胞转变为心肌细胞和神经细胞，三种细胞所含的蛋白质不完全相同，原因是         。
    （2）下图表示小鼠干细胞的两对同源染色体在有丝分裂至某时期的相应形态示意图。据图回答：

    ①图中1号和4号是同源染色体且4号表示Y染色体，号也表示性染色体，该图中含有       个染色体组。
    ②如果2号和6号染色体相同位点上的基因分别为B、b，其产生的原因是    。
    ③若要计数小鼠干细胞染色体数目应选择         期细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）下图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为某一食物链中所有动物种群数量变化曲线。请据图回答：

    (1)图l中构成群落的是   ，图2中的乙相当于图l中的   （填字母）。
    (2)F粪便中的能量属于   （填字母）同化的能量。
    (3)若图1中的a表示E和F传递的信息，则a的类型是   。
    (4)根据图2中三种生物的种群数量变化关系，写出它们构成的食物链   。碳在食物链中以   形式流动。
    (5)种群丙在a、b、c、d四个时期中种内斗争最激烈的是   期。
    (6)根据图2中甲、乙、丙三者的关系，请在答题纸（图2）上画出该食物链中缺少成分的种群数量变化曲线。   

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：

    (1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。
    (2)乙图表示的结构是______________。
    (3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________（填编号）过程。
    ①葡萄糖→丙酮酸
    ②ATP→ADP+Pi
    ③细胞核DNA→核DNA
    ④染色质→染色体
    ⑤氨基酸→蛋白质
    (4)破坏细胞核中的_________或__________（结构）会使丙图中的化学反应不能发生。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，①、②、③表示有关过程。据图回答：

    (1)图中反映出-淀粉酶的分泌方式是___________。
    (2)①过程所需的是___________。
    (3)若②产物中有一段氨基酸序列为“丝氨酸-丙氨酸”，携带丝氨酸和丙氨酸的tRNA上
    的反密码子分别为UCA、GCC，则基因中供转录用的模板链碱基序列为__________。
    (4)甲、乙、丙中不属于生物膜系统的是____________。
    (5)大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是_____________。
    (6)大麦种子萌发时，赤霉素诱导合成-淀粉酶，其意义是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （16分）豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答：
    （1）选用豌豆作为遗传研究的材料，易于成功的原因是         （至少写出两点）。孟德尔利用豌豆圆形种子的植株和皱缩种子的植株进行杂交，F1自交得到的F2中圆形和皱缩种子之比大约为3:1。F2出现3:1性状分离比的原因是F1形成配子的过程中         ，分别进入不同的配子中，且受精时雌雄配子随机结合。若F2植株全部自交，预测收获的圆形和皱缩种子的比例约为          。
    （2）研究发现，皱缩种子在发育过程中缺乏一种合成淀粉所需的酶，导致细胞内淀粉含量      ，种子因成熟过程中水分缺乏而表现为皱缩。由此说明基因是通过控制       来控制代谢过程，进而控制生物的性状。
    （3）豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。决定产生豌豆素的基因A对a为显性。当基因B存在时，豌豆素的产生受到抑制。已知A和a、B和b两对基因独立遗传。现用两个不能产生豌豆素的纯种（品系甲、品系乙）和野生型豌豆(AAbb)进行如下两组实验：

    亲本中品系甲和品系乙的基因型分别为      、       。为鉴别Ⅱ组F2中不能产生豌豆素豌豆的基因型，可取该豌豆进行自交，若后代全为不能产生豌豆素的植株，则其基因型为       。如果用品系甲和品系乙进行杂交，F1      （填“能”或“不能”）产生豌豆素，F2中能产生豌豆素的植株所占比例约为      。

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